Giải Bài Mở đầu (Trang 5 đến 10) SBT Ngữ văn lớp 6 Cánh diều tập 1

⚠ Đây KHÔNG PHẢI đề thi chính thức các năm.

📩 Tài liệu dạng file mềm PDF/Word – dùng để luyện tập theo dạng câu hỏi, độ khó có thể khác đề thi thật

🎥 Xem video demo bộ đề trong phần mô tả bên dưới trước khi thanh toán (một số SP chưa có đang trong quá trình biên soạn).

📩 File PDF/Word gửi qua email trong ngày (thường 5–60 phút trong giờ làm việc) sau khi thanh toán.

Danh mục: Giải Bài tập Ngữ văn lớp 6 Cánh diều tập 1

Mô tả

⚠ Tài liệu được Situ.edu.vn biên soạn độc lập nhằm mục đích luyện tập và tham khảo, không phải đề thi chính thức từ các đơn vị tổ chức kỳ thi nên độ khó có thể khác đề thi thật.

Các em học sinh lớp 6 thân mến,

Mùa hè đã sắp qua, một năm học mới đầy hứa hẹn đang chờ đón các em với nhiều kiến thức và trải nghiệm thú vị. Đặc biệt, môn Ngữ văn ở bậc THCS sẽ mở ra một thế giới rộng lớn của những câu chuyện, bài thơ, và những bài học làm người sâu sắc. Để khởi đầu thật suôn sẻ và vững chắc cho hành trình chinh phục môn Văn, việc nắm vững các kiến thức nền tảng ngay từ đầu là vô cùng quan trọng. Đó chính là lý do Sĩ Tử mang đến cho các em bộ **Giải Bài Mở Đầu (Trang 5-10) SBT Ngữ văn lớp 6 Cánh Diều tập 1** – tài liệu không thể thiếu để các em tự tin bước vào năm học mới.Mở Đầu trong sách Bài tập Ngữ văn 6 Cánh Diều không chỉ đơn thuần là những trang giới thiệu. Đây là phần đặt nền móng, giúp các em làm quen với cấu trúc sách, các dạng bài tập cơ bản, và những khái niệm ban đầu về môn Ngữ văn. Nếu các em bỏ qua hoặc không hiểu rõ phần này, rất có thể sẽ gặp khó khăn khi tiếp cận các bài học sau. Chính vì thế, Sĩ Tử đã biên soạn lời giải chi tiết, dễ hiểu cho từng bài tập, giúp các em:

Hiểu rõ định hướng chung: Làm quen với cách học Ngữ văn theo chương trình mới, nắm được mục tiêu của môn học ở lớp 6.
Vững kiến thức cơ bản: Củng cố các khái niệm về văn bản, thể loại, và các yếu tố cơ bản trong văn học được đề cập ở phần mở đầu.
Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu và viết: Thực hành các dạng bài tập đầu tiên về đọc hiểu văn bản, trả lời câu hỏi, và viết những đoạn văn ngắn đơn giản.
Xây dựng sự tự tin: Khi có lời giải tham khảo đáng tin cậy, các em sẽ tự tin hơn trong việc tự học, tự kiểm tra kiến thức và mạnh dạn đối mặt với các bài tập khó hơn.

Chúng tôi hiểu rằng, mỗi học sinh sẽ có những cách tiếp cận và tốc độ học khác nhau. Vì vậy, bộ tài liệu này được thiết kế để phù hợp với mọi đối tượng, từ những em cần củng cố kiến thức đến những em muốn nâng cao kỹ năng và khám phá sâu hơn về môn Văn. Với Sĩ Tử, việc học Ngữ văn không chỉ là hoàn thành bài tập mà còn là khám phá vẻ đẹp của ngôn ngữ và văn hóa.

Để hỗ trợ các em một cách toàn diện nhất, Sĩ Tử không chỉ cung cấp lời giải cho riêng môn Ngữ văn mà còn có đầy đủ tài liệu cho các môn học khác trong bộ sách Cánh Diều. Các em có thể tìm thấy:

Lời giải SBT Ngữ văn lớp 6 Cánh Diều tập 1
Tổng hợp lời giải bộ sách lớp 6 Cánh Diều: Mọi lời giải chi tiết cho tất cả các môn học trong bộ sách Lớp 6 Cánh Diều đều có tại Sĩ Tử, giúp các em học tập hiệu quả và tiết kiệm thời gian.
Kho tài liệu phong phú cho lớp 6: Khám phá thêm hàng trăm tài liệu học tập, đề thi, và kiến thức bổ ích dành riêng cho học sinh lớp 6, giúp các em phát triển toàn diện.

Hãy để Sĩ Tử đồng hành cùng các em trên chặng đường học tập sắp tới. Với sự chuẩn bị kỹ lưỡng và tinh thần chủ động, các em chắc chắn sẽ đạt đ Giải Bài Mở đầu (Trang 5 đến 10) SBT Ngữ văn lớp 6 Cánh diều tập 1 ược những thành tích xuất sắc và có một năm học thật ý nghĩa.

Mục lục

Mua trọn bộ tài liệu lớp 6

Giải trọn bộ 1 môn: 49K
Giải 3 môn bất kỳ: 99K
Full bộ giải tất cả môn: 199K
Đề kiểm tra 15 phút: 19K
Đề 1 tiết / giữa kỳ có đáp án: 29K
Đề cuối kỳ có đáp án chi tiết: 39K

Liên hệ/Zalo: Zalo 1234567890 để nhận file PDF hoặc bản in

Chúc các em học tốt và có một mùa hè thật vui vẻ trước khi tham khảo bước vào năm học mới!

Giải Bài Mở đầu trang 5 SBT Ngữ văn lớp 6 Cánh diều tập 1

PHẦN MỘT: BÀI TẬP

Bài mở đầu

1. Các nội dung nào đã được nêu trong phần Yêu cầu của đạt của bài đầu?

A. Yêu cầu rèn luyện các kĩ năng đọc, viết, nói và nghe, các phẩm chất chủ yếu và năng lực chung trong Chương trình Ngữ văn 2018

Trả lời: Đúng. Trong phần “Yêu cầu cần đạt” ở Bài mở đầu của sách giáo khoa (trang 1 của ảnh sách giáo khoa), có nêu rõ: “Sau học tập giúp các em hiểu được: – Những nội dung chính của sách Ngữ văn 6; – Yêu cầu cần đạt về các kĩ năng đọc, viết, nói, nghe và các phẩm chất chủ yếu và năng lực chung; – Các hình thức kiểm tra đánh giá kết quả học tập.” Như vậy, nội dung A hoàn toàn phù hợp.
B. Những nội dung chính và hình thức tổ chức của một văn bản – tức phần của văn

Trả lời: Sai. Đây không phải là nội dung được nêu ở phần “Yêu cầu cần đạt”. “Yêu cầu cần đạt” tập trung vào mục tiêu học tập và kỹ năng rèn luyện.
C. Nội dung khái quát, cấu trúc của sách và các bài học trong SGK Ngữ văn 6

Trả lời: Đúng. Trong phần “Yêu cầu cần đạt” có nhắc đến “Những nội dung chính của sách Ngữ văn 6”, bao gồm cả nội dung khái quát và cấu trúc sách. Đồng thời, phần “Nội dung sách Ngữ văn 6” và “Cấu trúc sách Ngữ văn 6” cũng đã trình bày rõ ràng các nội dung này.
D. Phương pháp học tập và yêu cầu đánh giá kết quả học tập

Trả lời: Đúng. Phần “Yêu cầu cần đạt” có đề cập đến “Cách đánh giá kết quả học tập” hay “kiểm tra đánh giá kết quả học tập”.
Kết luận cho câu 1: Các nội dung được nêu trong phần “Yêu cầu cần đạt của bài đầu” là A, C và D.

2. Phương án nào nêu tên chủng loại văn bản đọc trong SGK Ngữ văn 6?

A. Văn bản văn học, văn bản nghị luận, văn bản thông tin

Trả lời: Đúng. Dựa vào mục “Học đọc” trong sách giáo khoa (từ trang 2 đến trang 5 của ảnh sách giáo khoa), các loại văn bản được học là: “Đọc hiểu văn bản truyền thuyết” (văn bản văn học), “Đọc hiểu văn bản thơ” (văn bản văn học), “Đọc hiểu văn bản kí” (văn bản văn học), “Đọc hiểu văn bản nghị luận” và “Đọc hiểu văn bản thông tin”. Do đó, phương án A là chính xác nhất, bao quát đầy đủ.
B. Văn bản văn học, văn bản nghị luận, văn bản thuyết minh

Trả lời: Sai. Thiếu văn bản thông tin và có văn bản thuyết minh không có trong sách (dù thuyết minh là một dạng văn bản thông tin, nhưng trong SGK Ngữ văn 6 không nêu rõ là “văn bản thuyết minh” mà là “văn bản thông tin” chung).
C. Văn bản văn học, văn bản thông tin, văn bản thư, văn bản thư luật

Trả lời: Sai. Thiếu văn bản nghị luận, có các loại văn bản không có trong sách (thư, thư luật).
D. Văn bản nghị luận, văn bản thông tin, văn bản truyền thuyết

Trả lời: Sai. Thiếu các loại văn bản văn học khác (thơ, kí).
Kết luận cho câu 2: Phương án đúng là A.

3. Phương án nào nêu tên thể loại của văn bản văn học trong SGK Ngữ văn 6?

A. Truyện, thơ, văn bản thông tin

Trả lời: Sai. Văn bản thông tin không phải là thể loại văn học.
B. Truyện, thơ, văn bản nghị luận

Trả lời: Sai. Văn bản nghị luận không phải là thể loại văn học.
C. Truyện, thơ, kí

Trả lời: Đúng. Dựa vào mục “Học đọc” trong SGK Ngữ văn 6, các thể loại văn học được học rõ ràng là: “truyện” (truyền thuyết là một dạng truyện), “thơ”, và “kí” (văn bản kí).
D. Truyện, văn bản nghị luận, văn bản thông tin

Trả lời: Sai. Tương tự như A và B, văn bản nghị luận và văn bản thông tin không phải là thể loại văn học.
Kết luận cho câu 3: Phương án đúng là C.

2. Giải Bài Mở đầu trang 6 SBT Ngữ văn lớp 6 Cánh diều tập 1

4. Trong Bài mở đầu, mục 1 gồm: Đọc hiểu văn bản truyền; Đọc hiểu văn bản thơ; Đọc hiểu văn bản kí; Đọc hiểu văn bản nghị luận; Đọc hiểu văn bản thông tin; Rèn luyện tiếng Việt. Phương án nào nêu đúng nội dung chính của phần của mỗi mục?

Đáp án: D. Tóm tắt cách đọc các văn bản
- Giải thích: Các mục này cung cấp kiến thức về đặc điểm, yếu tố và hướng dẫn cách đọc hiểu, phân tích từng loại văn bản cụ thể, cũng như cách rèn luyện tiếng Việt liên quan đến việc đọc.

5. Ở SGK Ngữ văn 6, tương ứng em đọc hiểu những thể loại truyện nào?

Đáp án: D. Truyền thuyết, cổ tích, đồng thoại, truyện dân gian
- Giải thích: SGK Ngữ văn 6 giới thiệu các thể loại truyện phổ biến như truyền thuyết, cổ tích, đồng thoại. “Truyện dân gian” là khái niệm bao trùm các thể loại này, thể hiện rõ trọng tâm về truyện dân gian trong chương trình.
- b)

Nội dung	Tên văn bản
Truyện về hai cha con Đề Văn và chú chim nhỏ	Chích bông ơi
Truyện về ông lão đánh cá và bà vợ tham lam, ích kỉ	Ông lão đánh cá và con cá vàng
Truyện về chàng trai nghèo nhưng trung thực, dũng cảm, bao dung	Thạch Sanh
Truyện về một nhân vật kiêu căng, hống hách nhưng biết ăn năn	Dế Mèn phiêu lưu kí
Truyện về ba người bạn nhỏ, ban đầu có ý định trả thù nhưng kết thành bạn	Điều không tính trước
Truyện về người em gái có tấm lòng và tình cảm trong sáng, vô tư	Bức tranh của em gái tôi
Truyện về sự tích vua Lê trả lại gươm thần	Sự tích Hồ Gươm
Truyện về người anh hùng Gióng đánh giặc cứu nước	Thánh Gióng
Truyện về em bé tội nghiệp chết vì đói rét trong đêm Giáng sinh	Cô bé bán diêm

3. Giải Bài Mở đầu trang 7 SBT Ngữ văn lớp 6 Cánh diều tập 1

6. Đọc mục 2. Đọc hiểu văn bản thơ trong SGK và điền vào cột bên phải tên văn bản có nội dung nêu ở cột bên trái:

7. Đọc mục 3. Đọc hiểu văn bản kí trong SGK và điền vào cột bên phải tên văn bản có nội dung nêu ở cột bên trái:

8. Đọc mục 4. Đọc hiểu văn bản nghị luận trong SGK và điền vào cột bên phải tên văn bản có nội dung nêu ở cột bên trái:

Nội dung	Tên văn bản
Phân tích nội dung, ý nghĩa của truyện Thánh Gióng	Thánh Gióng – tượng đài vĩnh cửu của lòng yêu nước
Chỉ ra sự cảm nhận tinh tế của tác giả dân gian trước vẻ đẹp của cô gái và cánh đồng lúa mênh mông, bát ngát	Vẻ đẹp của một bài ca dao
Giúp em hiểu vì sao Nguyên Hồng lại viết rất hay về tầng lớp những người cùng khổ	Nguyên Hồng – nhà văn của những người cùng khổ
Giải thích vì sao phải tiết kiệm nước ngọt	Khan hiếm nước ngọt
Lí giải về những lợi ích của vật nuôi trong nhà	Tại sao nên có vật nuôi trong nhà?
Nhấn mạnh sự cần thiết của việc bảo vệ động vật	Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật?

9. Đọc mục 5. Đọc hiểu văn bản thông tin trong SGK và xếp tên các văn bản thông tin theo hai đề tài vào bảng sau:

Tên văn bản	Thuật lại một sự kiện lịch sử	Thuật lại một sự kiện văn hóa, thể thao, khoa học
Giờ Trái Đất		x
Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng		x
Hồ Chí Minh và “Tuyên ngôn Độc lập”	x
Diễn biến Chiến dịch Điện Biên Phủ	x
Điều gì giúp bóng đá Việt Nam chiến thắng?		x
Những phát minh “tình cờ và bất ngờ”		x

10. Phương án nào không phải là dạng bài tập tiếng Việt trong SGK Ngữ văn 6?

D. Tạo lập đơn vị tiếng Việt

11. Xác định tên các kiểu văn bản (Phần II. Học viết trong SGK) và yêu cầu cơ bản của mỗi kiểu văn bản tương ứng được rèn luyện viết ở SGK Ngữ văn 6.

Kiểu văn bản	Yêu cầu
Biểu cảm	1. Viết được bài văn kể lại một truyện thuyết hoặc cổ tích. Viết được bài văn kể lại một trải nghiệm, kỉ niệm của bản thân; dùng ngôi kể thứ nhất.
Nhật dụng	2. Viết được bài văn tả cảnh sinh hoạt.
Thuyết minh	3. Bước đầu biết làm thơ lục bát; viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ sâu khi đọc một bài thơ.
Miêu tả	4. Bước đầu biết viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng mà mình quan tâm.
Tự sự	5. Bước đầu biết viết văn bản thuyết minh thuật lại một sự kiện.
Nghị luận	6. Viết được biên bản đúng quy cách, phản ánh đầy đủ nội dung chính về một vụ việc hay một cuộc họp, cuộc thảo luận. Tóm tắt được nội dung chính của một số văn bản đơn giản đã đọc bằng sơ đồ.

12. Phương án nào sau đây nêu đúng thứ tự các bước người viết cần thực hiện để viết một văn bản?

D. Tìm ý và chuẩn bị, lập dàn ý, viết bài, kiểm tra và chỉnh sửa bài viết

13. Xem phần III. Học nói và nghe trong SGK, điền tóm tắt các yêu cầu của kĩ năng nói và nghe theo bảng sau:

Kĩ năng	Yêu cầu
Nói	Kể được một truyện truyền thuyết hoặc cổ tích, một trải nghiệm, kỉ niệm đáng nhớ. Trình bày được ý kiến về một vấn đề đáng quan tâm.
Nghe	Nắm được nội dung trình bày của người khác. Có thái độ và kĩ năng nghe phù hợp.
Nói, nghe tương tác	Biết tham gia thảo luận về một vấn đề. Có thái độ và kĩ năng trao đổi phù hợp.

14. Xem phần Cấu trúc của sách Ngữ văn 6 và ghi nhiệm vụ của HS vào cột phải.

Các phần của bài học	Nhiệm vụ của HS
YÊU CẦU CẦN ĐẠT	Nắm được mục tiêu, yêu cầu cần đạt của bài học.
KIẾN THỨC NGỮ VĂN	Nắm vững các kiến thức về ngữ văn liên quan đến bài học.
ĐỌC
ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
– Tên văn bản	Đọc và nắm được tên các văn bản.
– Chuẩn bị	Chuẩn bị nội dung, kiến thức liên quan đến văn bản.
– Đọc hiểu	Đọc và hiểu sâu các văn bản.
TIẾNG VIỆT
THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU
– Tên văn bản	Đọc và nắm được tên các văn bản thực hành.
– Chuẩn bị	Chuẩn bị nội dung, kiến thức liên quan đến văn bản thực hành.
– Đọc hiểu	Đọc và hiểu sâu các văn bản thực hành.
VIẾT
– Định hướng	Nắm được định hướng viết các kiểu văn bản.
– Thực hành	Thực hành viết các kiểu văn bản theo yêu cầu.
NÓI VÀ NGHE
– Định hướng	Nắm được định hướng về kĩ năng nói và nghe.
– Thực hành	Thực hành các kĩ năng nói và nghe.
TỰ ĐÁNH GIÁ	Tự đánh giá mức độ đạt được của bản thân sau bài học.
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC	Nắm được các nội dung và phương pháp tự học để củng cố kiến thức.