Dưới đây là lời giải chi tiết các câu hỏi và bài tập trong Bài 1: Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ (Trang 5-9) Sách bài tập Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều, kèm theo các đường dẫn liên quan để bạn tham khảo.
Các bài giải Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều liên quan
Để hiểu rõ hơn về các chủ đề trong sách Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều, bạn có thể tham khảo thêm các bài giải sau:
- Tổng hợp giải SBT Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều
- Lời giải tổng hợp bộ sách lớp 6 Cánh diều
- Tài liệu học tập lớp 6
Mua trọn bộ tài liệu lớp 6
- Giải trọn bộ 1 môn: 49K
- Giải 3 môn bất kỳ: 99K
- Full bộ giải tất cả môn: 199K
- Đề kiểm tra 15 phút: 19K
- Đề 1 tiết / giữa kỳ có đáp án: 29K
- Đề cuối kỳ có đáp án chi tiết: 39K
Liên hệ/Zalo: Zalo 1234567890 để nhận file PDF hoặc bản in

Giải Câu 1 trang 5 SBT Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều
Câu 1: Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào sau đây? Vì sao?
a) Mỗi người đều có một gia đình, dòng họ để tự hào.
b) Truyền thống gia đình, dòng họ không có ý nghĩa đối với cuộc sống của mỗi người.
c) Có những truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ nhưng mình không cần tự hào.
d) Giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ là trách nhiệm của mỗi thành viên.
Lời giải:
- a) Mỗi người đều có một gia đình, dòng họ để tự hào.
-> Đồng tình.
Giải thích: Mỗi gia đình, dòng họ đều có những giá trị, những câu chuyện, những nỗ lực riêng để hình thành nên bản sắc của mình. Dù là những điều lớn lao hay giản dị, những điều đó đều là niềm tự hào của các thành viên.
- b) Truyền thống gia đình, dòng họ không có ý nghĩa đối với cuộc sống của mỗi người.
-> Không đồng tình.
Giải thích: Truyền thống gia đình, dòng họ có ý nghĩa vô cùng quan trọng. Nó là nền tảng, là giá trị định hướng, là động lực để mỗi người phấn đấu, trưởng thành và góp phần làm rạng danh gia đình, dòng họ. Truyền thống giúp mỗi người hiểu về nguồn cội, hình thành nhân cách và bản sắc riêng.
- c) Có những truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ nhưng mình không cần tự hào.
-> Không đồng tình.
Giải thích: Bất cứ truyền thống tốt đẹp nào cũng đáng để tự hào. Tự hào là thể hiện sự trân trọng, biết ơn những giá trị mà thế hệ trước đã tạo dựng, đồng thời là động lực để bản thân tiếp nối và phát huy. Việc không tự hào sẽ khiến những giá trị đó dần bị lãng quên.
- d) Giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ là trách nhiệm của mỗi thành viên.
-> Đồng tình.
Giải thích: Truyền thống là tài sản chung của gia đình, dòng họ, được xây dựng qua nhiều thế hệ. Mỗi thành viên có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp đó, để truyền lại cho thế hệ mai sau, làm cho giá trị truyền thống ngày càng vững bền và tỏa sáng.
Giải Câu 2 trang 6 SBT Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều
Câu 2: Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng.
2.1. Truyền thống của gia đình, dòng họ là những giá trị tốt đẹp được hình thành và truyền từ
A. bạn bè sang bạn bè.
B. thế hệ này sang thế hệ khác.
C. anh chị em trong gia đình.
D. cá nhân trong cùng địa phương.
Lời giải:
Đáp án đúng: B. thế hệ này sang thế hệ khác.
Giải thích: Truyền thống luôn mang tính kế thừa, được tích lũy và chuyển giao qua nhiều thế hệ trong một gia đình hoặc dòng họ, tạo nên bản sắc riêng biệt và giá trị lâu dài.
2.2. Câu ca dao, tục ngữ nào sau đây không nói về truyền thống gia đình, dòng họ?
A. Anh em như thể tay chân, rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần.
B. Con hư tại mẹ, cháu hư tại bà.
C. Công cha nghĩa mẹ ơn thầy, nghĩ sao cho bỏ những ngày ấu thơ.
D. Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại nên hòn núi cao.
Lời giải:
Đáp án đúng: D. Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại nên hòn núi cao.
Giải thích:
- A, B, C đều nói về các mối quan hệ, trách nhiệm, hoặc truyền thống trong gia đình, dòng họ (tình cảm anh em, trách nhiệm giáo dục của cha mẹ, lòng biết ơn).
- D nói về sức mạnh của sự đoàn kết nói chung, không tập trung vào truyền thống gia đình, dòng họ.
2.3. Biểu hiện của tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ là
A. chỉ nhớ đến truyền thống gia đình, dòng họ khi cần.
B. cố gắng học tập, rèn luyện để không làm xấu hổ gia đình, dòng họ.
C. chỉ tự hào khi gia đình, dòng họ có người nổi tiếng.
D. không cần quan tâm đến những truyền thống của gia đình, dòng họ.
Lời giải:
Đáp án đúng: B. cố gắng học tập, rèn luyện để không làm xấu hổ gia đình, dòng họ.
Giải thích: Tự hào về truyền thống không chỉ là cảm xúc mà còn phải thể hiện bằng hành động cụ thể, tích cực để giữ gìn và phát huy những giá trị đó. Các đáp án A, C, D thể hiện thái độ tiêu cực hoặc thờ ơ đối với truyền thống.
2.4. Việc làm nào sau đây thể hiện sự tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ?
A. Viết bài về gương hiếu học của dòng họ.
B. Kể xấu về những người không tốt trong dòng họ.
C. Tránh mặt, không giao lưu với những người thân không vừa ý.
D. Chỉ quan tâm đến truyền thống dòng họ của những người giàu có.
Lời giải:
Đáp án đúng: A. Viết bài về gương hiếu học của dòng họ.
Giải thích: Việc viết bài về gương hiếu học là hành động cụ thể nhằm lan tỏa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dòng họ, thể hiện sự trân trọng và tự hào. Các đáp án B, C, D đều là những hành vi tiêu cực, không thể hiện sự tự hào.
Giải Câu 2 trang 7 SBT Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều
2.5. Việc làm nào dưới đây không thể hiện sự phát huy truyền thống hiếu học của gia đình, dòng họ?
A. Kể lại những tấm gương hiếu học của dòng họ để con cháu noi theo.
B. Khuyên các bạn trong lớp không nên học tập vì tốn thời gian.
C. Tìm kiếm các tài liệu, tư liệu về tấm gương học giỏi của dòng họ.
D. Tổ chức các buổi nói chuyện về truyền thống hiếu học của dòng họ.
Lời giải:
Đáp án đúng: B. Khuyên các bạn trong lớp không nên học tập vì tốn thời gian.
Giải thích: Hành vi này đi ngược lại hoàn toàn với truyền thống hiếu học. Các đáp án A, C, D đều là những cách thể hiện sự trân trọng và phát huy truyền thống hiếu học.
Giải Câu 3 trang 7 SBT Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều
Câu 3: Em hãy điền chữ Đ vào ô trống trước những câu thể hiện hành vi tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ và chữ S vào ô trống trước những câu thể hiện hành vi chưa tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ.
☐ a) Luôn cố gắng học tập thật tốt để không phụ lòng ông bà, cha mẹ.
☐ b) Kể xấu về những người không tốt trong dòng họ mình.
☐ c) Tích cực tham gia các buổi gặp mặt truyền thống của dòng họ để tìm hiểu về các thế hệ đi trước.
☐ d) Che giấu những điều tốt đẹp về gia đình mình để không bị bạn bè chê bai.
☐ e) Cố gắng luyện tập để đạt được những thành tích cao trong môn bơi lội mà cả gia đình, dòng họ tự hào.
☐ g) Chỉ biết về truyền thống gia đình, dòng họ qua lời kể của người khác mà không tìm hiểu thêm.
Lời giải:
- Đ a) Luôn cố gắng học tập thật tốt để không phụ lòng ông bà, cha mẹ.
- S b) Kể xấu về những người không tốt trong dòng họ mình.
- Đ c) Tích cực tham gia các buổi gặp mặt truyền thống của dòng họ để tìm hiểu về các thế hệ đi trước.
- S d) Che giấu những điều tốt đẹp về gia đình mình để không bị bạn bè chê bai.
- Đ e) Cố gắng luyện tập để đạt được những thành tích cao trong môn bơi lội mà cả gia đình, dòng họ tự hào.
- S g) Chỉ biết về truyền thống gia đình, dòng họ qua lời kể của người khác mà không tìm hiểu thêm.
Giải Câu 4 trang 8 SBT Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều
Câu 4: Em hãy xử lí các tình huống sau:
a) Dòng họ nhà ông bà nội của bạn H có truyền thống hiếu học. H rất tự hào về truyền thống đó nên đã tìm hiểu những tấm gương hiếu học trong dòng họ và viết một bài văn để chia sẻ trong buổi sinh hoạt dưới cờ của trường. Một vài bạn trong lớp H cho rằng: “Đó chỉ là việc của gia đình cậu, không cần phải kể ở trường đâu!”
Nếu là H, em sẽ làm gì để bày tỏ thái độ của mình với những bạn đó?
Lời giải:
Nếu là H, em sẽ:
- Giữ vững niềm tự hào của mình: Em sẽ vẫn tự tin chia sẻ bài văn của mình trong buổi sinh hoạt dưới cờ. Truyền thống hiếu học là một giá trị tốt đẹp, không chỉ của riêng gia đình, dòng họ em mà còn có thể truyền cảm hứng cho nhiều người khác, đặc biệt là các bạn học sinh.
- Giải thích cho các bạn hiểu: Em sẽ nhẹ nhàng giải thích cho các bạn hiểu rằng: “Truyền thống hiếu học không chỉ là niềm tự hào của riêng gia đình tớ, mà còn là một tấm gương tốt để chúng ta cùng noi theo. Việc chia sẻ câu chuyện này ở trường giúp lan tỏa những giá trị tích cực, khuyến khích mọi người cùng cố gắng học tập. Đây cũng là cách tớ thể hiện lòng biết ơn và tự hào về những giá trị mà ông bà, tổ tiên đã gây dựng.”
- Mời các bạn cùng tìm hiểu: Em có thể mời các bạn tìm hiểu thêm về truyền thống gia đình, dòng họ của chính các bạn, hoặc những truyền thống tốt đẹp khác trong xã hội. Điều này giúp các bạn mở rộng tầm nhìn và thấy được ý nghĩa của việc gìn giữ và phát huy truyền thống.
Quan trọng nhất là giữ thái độ bình tĩnh, lịch sự và kiên định với việc làm đúng đắn của mình.
b) Gia đình bạn G có truyền thống sản xuất đồ gốm sứ. Vào các dịp lễ, Tết, khách du lịch thường đến tham quan và mua sản phẩm của gia đình G. Bố mẹ G mong muốn G sẽ tiếp nối truyền thống của gia đình. Tuy nhiên, G không thích làm đồ gốm và cũng không muốn tìm hiểu về nghề này. G rất muốn theo đuổi một nghề khác và tìm mọi cách để bố mẹ không biết.
Nếu là G, em sẽ làm gì để gia đình hiểu và thông cảm cho mình?
Lời giải:
Nếu là G, em sẽ:
- Chia sẻ thẳng thắn với bố mẹ: Em sẽ tìm một thời điểm thích hợp để nói chuyện một cách chân thành với bố mẹ về cảm xúc và mong muốn của mình. Em sẽ giải thích rằng em rất trân trọng truyền thống gia đình và hiểu được những nỗ lực mà bố mẹ đã bỏ ra, nhưng em lại có niềm đam mê và định hướng khác.
- Thể hiện sự tôn trọng và biết ơn: Em sẽ bày tỏ lòng biết ơn bố mẹ đã cố gắng duy trì truyền thống gia đình và tạo điều kiện cho em phát triển. Em cũng có thể đề xuất rằng dù không trực tiếp làm nghề gốm, em vẫn có thể góp phần vào việc gìn giữ truyền thống bằng cách khác, ví dụ như giới thiệu sản phẩm gốm sứ của gia đình, giúp bố mẹ quảng bá, hoặc học hỏi những kiến thức chung về nghề.
- Đưa ra kế hoạch cụ thể cho ước mơ của mình: Em sẽ trình bày cho bố mẹ thấy em đã suy nghĩ nghiêm túc về con đường mà em muốn theo đuổi (nghề khác), em đã tìm hiểu những gì, em cần làm gì để đạt được ước mơ đó. Kế hoạch càng cụ thể, rõ ràng, bố mẹ sẽ càng tin tưởng và thông cảm hơn.
- Tìm kiếm sự tư vấn: Nếu có thể, em có thể nhờ một người lớn trong gia đình mà bố mẹ tin tưởng (ví dụ như ông bà, chú, dì) hoặc thầy cô giáo ở trường cùng nói chuyện với bố mẹ để bố mẹ hiểu và thông cảm hơn.
Việc giao tiếp cởi mở, chân thành và có trách nhiệm là chìa khóa để giải quyết vấn đề này.
Giải Câu 5 trang 9 SBT Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều
Câu 5: Em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5 – 7 dòng) chia sẻ cảm nhận của em về truyền thống của gia đình, dòng họ và trách nhiệm của bản thân trong việc giữ gìn và phát huy những truyền thống đó.
Lời giải tham khảo:
Em rất tự hào về truyền thống hiếu học của gia đình và dòng họ mình. Từ nhỏ, em đã được nghe ông bà, cha mẹ kể về những tấm gương vượt khó học giỏi, đỗ đạt cao trong dòng họ. Điều đó đã trở thành động lực lớn lao giúp em không ngừng cố gắng trong học tập. Em nhận thấy, truyền thống tốt đẹp này không chỉ là niềm tự hào mà còn là tài sản quý giá, định hướng cho em sống có mục tiêu và trách nhiệm. Là một thành viên của gia đình, dòng họ, em ý thức rõ trách nhiệm của mình là phải tiếp nối truyền thống đó. Em sẽ chăm chỉ học tập, rèn luyện đạo đức để trở thành người có ích, góp phần làm rạng danh gia đình và dòng họ, đồng thời truyền lại những giá trị tốt đẹp này cho các thế hệ mai sau.
Giải Câu 6 trang 9 SBT Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều
Câu 6: Quan sát các hình ảnh sau và thực hiện yêu cầu:


a) Nêu ý nghĩa của những hành động trong mỗi hình ảnh.
b) Em sẽ làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ của mình?
Lời giải:
a) Ý nghĩa của những hành động trong mỗi hình ảnh:
- Hình ảnh 1: Một gia đình đang quây quần bên mâm cơm. Đây là hình ảnh quen thuộc của truyền thống gia đình Việt Nam, thể hiện sự sum vầy, gắn kết, sẻ chia yêu thương giữa các thành viên. Nó mang ý nghĩa về sự duy trì nề nếp gia phong, bồi đắp tình cảm gia đình, giáo dục con cháu về lòng hiếu thảo, biết ơn.
- Hình ảnh 2: Một nhóm người đang tham gia lễ hội truyền thống. Hình ảnh này thể hiện sự gìn giữ và phát huy các giá trị văn hóa, tín ngưỡng của cộng đồng, dòng họ. Nó giúp kết nối các thế hệ, thể hiện lòng biết ơn tổ tiên, củng cố ý thức về nguồn cội và bản sắc văn hóa độc đáo.
b) Để giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ của mình, em sẽ:
- Tích cực tìm hiểu: Thường xuyên hỏi chuyện ông bà, cha mẹ về lịch sử, những câu chuyện, những tấm gương và giá trị tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
- Nghiên cứu, ghi chép: Ghi lại những thông tin quý giá đã tìm hiểu được để không bị mai một, có thể chia sẻ lại cho các em nhỏ hơn hoặc thế hệ sau.
- Hành động cụ thể: Cố gắng học tập, rèn luyện đạo đức, sống có trách nhiệm để xứng đáng với truyền thống. Tham gia các hoạt động gia đình, dòng họ (như giỗ Tết, gặp mặt, thăm viếng…).
- Lan tỏa giá trị: Chia sẻ những điều tốt đẹp về gia đình, dòng họ mình với bạn bè, người thân để mọi người cùng hiểu và trân trọng.
Giải Câu 7 trang 9 SBT Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều
Câu 7: Sưu tầm một câu ca dao, tục ngữ, một bài thơ hoặc một bài hát nói về truyền thống của gia đình, dòng họ.
Lời giải tham khảo:
Em xin sưu tầm một câu ca dao nói về truyền thống của gia đình, dòng họ (cụ thể là về tình cảm anh em, sự đoàn kết):
“Anh em như thể tay chân,
Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần.”
Câu ca dao này thể hiện truyền thống yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ lẫn nhau giữa anh chị em trong gia đình, dòng họ. Dù trong hoàn cảnh khó khăn hay khi có điều gì không thuận lợi, các thành viên vẫn luôn sẵn sàng hỗ trợ, chia sẻ cùng nhau.
Giải Câu 8 trang 9 SBT Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều
Câu 8: Em hãy kể tên một số truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình.
Lời giải tham khảo:
Một số truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ em là:
- Truyền thống hiếu học: Các thành viên trong gia đình luôn coi trọng việc học, khuyến khích con cháu chăm chỉ học tập, rèn luyện.
- Truyền thống tôn sư trọng đạo: Luôn kính trọng thầy cô giáo, người lớn tuổi, những người có công trong việc giáo dục.
- Truyền thống đoàn kết, yêu thương: Các thành viên trong gia đình, dòng họ luôn gắn bó, giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc sống.
- Truyền thống cần cù, lao động sáng tạo: Ông bà, bố mẹ luôn dạy con cháu phải chăm chỉ làm việc, không ngại khó khăn.
- Truyền thống biết ơn, uống nước nhớ nguồn: Luôn nhớ ơn tổ tiên, ông bà, cha mẹ và những người đã giúp đỡ mình.
- Truyền thống giữ gìn nề nếp gia phong: Các thành viên luôn sống có quy củ, trên kính dưới nhường.
Giải Câu 9 trang 9 SBT Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều
Câu 9: Em hãy nêu ý nghĩa của việc giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ đối với bản thân và xã hội.
Lời giải:
Ý nghĩa của việc giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ:
- Đối với bản thân:
- Giúp mỗi người nhận thức được nguồn cội, gốc gác của mình, từ đó có ý thức sống có trách nhiệm hơn.
- Là động lực để mỗi cá nhân phấn đấu, rèn luyện, học hỏi những điều tốt đẹp từ thế hệ trước.
- Góp phần hình thành nhân cách, đạo đức, lối sống tốt đẹp.
- Tạo niềm tự hào, sự tự tin cho mỗi người khi giới thiệu về gia đình, dòng họ mình.
- Đối với xã hội:
- Góp phần xây dựng một xã hội bền vững, có nền tảng văn hóa vững chắc.
- Làm phong phú thêm bản sắc văn hóa dân tộc.
- Duy trì và phát huy những giá trị đạo đức, lối sống tốt đẹp, góp phần giảm thiểu các tệ nạn xã hội.
- Kết nối cộng đồng, tăng cường tình làng nghĩa xóm, tình cảm giữa người với người.
Giải Câu 10 trang 9 SBT Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều
Câu 10: Để tự hào và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ, em cần làm gì?
Lời giải:
Để tự hào và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ, em cần làm những việc sau:
- Tìm hiểu sâu sắc: Chủ động lắng nghe ông bà, cha mẹ kể chuyện về các thế hệ đi trước, về những sự kiện, phong tục, tập quán tốt đẹp của gia đình, dòng họ. Tìm đọc thêm các tài liệu, tư liệu (nếu có).
- Ghi nhớ và trân trọng: Ghi nhớ những câu chuyện, bài học quý giá, những tấm gương tiêu biểu của dòng họ. Luôn ý thức được giá trị của những truyền thống đó.
- Rèn luyện bản thân: Cố gắng học tập, rèn luyện đạo đức, tích cực tham gia các hoạt động xã hội để trở thành người có ích, không làm xấu hổ danh tiếng của gia đình, dòng họ.
- Tham gia các hoạt động chung: Tích cực tham gia các buổi họp mặt, giỗ chạp, lễ Tết của gia đình, dòng họ để duy trì sự gắn kết và hiểu rõ hơn về nguồn cội.
- Lan tỏa giá trị: Chia sẻ những điều tốt đẹp về gia đình, dòng họ mình với bạn bè, người thân để truyền cảm hứng và động lực cho người khác.
- Kế thừa và sáng tạo: Không chỉ giữ gìn mà còn biết cách làm mới, phát huy truyền thống theo cách phù hợp với thời đại, để truyền thống ngày càng vững bền và ý nghĩa.
Giải Câu 11 trang 9 SBT Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều
Câu 11: Kể tên một gương hiếu học trong dòng họ hoặc địa phương em và nêu những bài học em rút ra được từ tấm gương đó.
Lời giải tham khảo:
Trong dòng họ em có bác B, con trai của cụ cố (người anh cả của ông nội em), là một tấm gương hiếu học mà em luôn ngưỡng mộ. Bác B sinh ra trong thời kỳ đất nước còn chiến tranh, cuộc sống rất khó khăn, nhưng bác luôn nỗ lực hết mình để học tập. Dù nhà rất nghèo, bác vẫn quyết tâm không bỏ học, ban ngày đi học, tối về phụ giúp gia đình làm việc đồng áng, rồi tự học bài dưới ánh đèn dầu. Bác không chỉ học giỏi các môn ở trường mà còn tự tìm tòi, đọc sách báo để mở rộng kiến thức. Nhờ sự kiên trì và nỗ lực không ngừng nghỉ, bác đã thi đỗ vào một trường đại học danh tiếng và sau này trở thành một kĩ sư giỏi, góp phần xây dựng quê hương.
Những bài học em rút ra được từ tấm gương của bác B là:
- Tinh thần vượt khó: Dù hoàn cảnh khó khăn đến mấy, nếu có ý chí và quyết tâm, chúng ta vẫn có thể vượt qua để đạt được mục tiêu.
- Sự kiên trì, chăm chỉ: Thành công không đến một cách dễ dàng mà phải trải qua quá trình nỗ lực bền bỉ, không ngừng nghỉ.
- Tầm quan trọng của tri thức: Học vấn là con đường quan trọng để thay đổi cuộc sống, vươn lên và cống hiến cho xã hội.
- Lòng biết ơn và ý thức trách nhiệm: Bác B không chỉ học cho bản thân mà còn vì gia đình, vì mong muốn đóng góp cho quê hương.
Giải Câu 12 trang 9 SBT Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều
Câu 12: Em sẽ làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dòng họ mình?
Lời giải:
Để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dòng họ mình, em sẽ:
- Học tập và rèn luyện: Em sẽ luôn cố gắng học tập thật tốt để đạt thành tích cao, rèn luyện đạo đức, sống có kỷ luật và trách nhiệm, không làm điều gì làm xấu hổ danh tiếng của dòng họ. Đây là cách trực tiếp nhất để em tiếp nối truyền thống hiếu học và nề nếp gia phong.
- Tìm hiểu và ghi chép: Em sẽ chủ động hỏi ông bà, bố mẹ và các cô chú về những câu chuyện, những tấm gương tiêu biểu của dòng họ. Em sẽ ghi chép lại những thông tin đó để lưu giữ và có thể kể lại cho các em nhỏ hơn hoặc thế hệ sau.
- Tham gia các hoạt động dòng họ: Em sẽ tích cực tham gia các buổi giỗ chạp, gặp mặt, hoặc các hoạt động khác của dòng họ để kết nối với mọi người, hiểu thêm về nguồn cội và duy trì tình cảm gắn bó.
- Chia sẻ và lan tỏa: Em sẽ tự hào kể về những truyền thống tốt đẹp của dòng họ mình với bạn bè, thầy cô để lan tỏa những giá trị tích cực và truyền cảm hứng cho người khác.
- Góp phần xây dựng dòng họ: Nếu có thể, em sẽ tham gia vào các hoạt động có ích cho dòng họ (ví dụ: giúp đỡ những người khó khăn, tham gia các buổi dọn dẹp, xây dựng quỹ khuyến học…).
Giải Câu 13 trang 9 SBT Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều
Câu 13: Em hãy xây dựng một kế hoạch cụ thể để giữ gìn và phát huy một truyền thống của gia đình, dòng họ mình trong 3 tháng tới.
Lời giải tham khảo:
Em sẽ xây dựng kế hoạch giữ gìn và phát huy truyền thống hiếu học của gia đình, dòng họ trong 3 tháng tới như sau:
Truyền thống được chọn: Hiếu học.
Mục tiêu:
- Bản thân đạt thành tích học tập tốt hơn.
- Hiểu rõ hơn về các tấm gương hiếu học trong dòng họ.
- Góp phần khuyến khích các em nhỏ trong nhà và bạn bè nỗ lực học tập.
Thời gian thực hiện: 3 tháng (Ví dụ: Tháng 6, 7, 8).
Nội dung và hoạt động cụ thể:
| Thời gian | Hoạt động cụ thể | Kết quả mong đợi |
|---|---|---|
| Tháng 1 |
|
|
| Tháng 2 |
|
|
| Tháng 3 |
|
|
Dự kiến những thuận lợi và khó khăn:
- Thuận lợi: Được gia đình ủng hộ, có nhiều nguồn tài liệu (từ người lớn trong nhà), bản thân có động lực.
- Khó khăn: Đôi khi lịch học dày đặc, có thể gặp khó khăn trong việc tìm kiếm thêm thông tin chi tiết về các tấm gương cũ.
Giải Câu 14 trang 9 SBT Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều
Câu 14: Em hãy thiết kế một sản phẩm (tranh vẽ, Infographic, Sơ đồ tư duy,…) để giới thiệu về một truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ em.
Lời giải tham khảo:
Em sẽ thiết kế một Infographic giới thiệu về Truyền thống hiếu học của gia đình, dòng họ em. Infographic sẽ được trình bày bằng hình ảnh và chữ viết ngắn gọn, súc tích.
Nội dung Infographic:
Tiêu đề: TRUYỀN THỐNG HIẾU HỌC DÒNG HỌ [HỌ CỦA BẠN]
Phần 1: Giới thiệu chung
- Hình ảnh: Sách vở, cây bút, biểu tượng tri thức.
- Nội dung: “Truyền thống hiếu học là một trong những giá trị quý báu nhất được các thế hệ trong dòng họ [Họ của bạn] gìn giữ và phát huy qua nhiều đời.”
Phần 2: Những tấm gương tiêu biểu
- Hình ảnh: Ảnh minh họa hoặc biểu tượng tượng trưng cho từng người (nếu không có ảnh thật).
- Nội dung (ví dụ):
- Cụ tổ [Tên cụ]: Vượt khó khăn, dù nghèo vẫn cố gắng học chữ Hán, truyền dạy cho con cháu.
- Bác [Tên bác – như ví dụ ở câu 11]: Thời chiến tranh vẫn miệt mài đèn sách, thành kĩ sư giỏi, xây dựng đất nước.
- Bố mẹ [Tên bố mẹ]: Luôn ủng hộ con cái học hành, là tấm gương tự học, đọc sách mỗi ngày.
Phần 3: Giá trị của truyền thống
- Hình ảnh: Biểu tượng phát triển, thành công, gia đình hạnh phúc.
- Nội dung:
- Là động lực cho các thế hệ con cháu phấn đấu.
- Giúp con cháu thành công trong sự nghiệp, đóng góp cho xã hội.
- Gắn kết các thành viên trong gia đình, dòng họ.
- Làm rạng danh tên tuổi dòng họ.
Phần 4: Trách nhiệm của thế hệ trẻ (chính là em)
- Hình ảnh: Một bạn học sinh đang chăm chỉ học bài, đọc sách.
- Nội dung: “Là thế hệ tiếp nối, em [Tên của bạn] và các bạn sẽ:
- Chăm chỉ học tập, rèn luyện.
- Tích cực tìm hiểu, lưu giữ câu chuyện về dòng họ.
- Chia sẻ truyền thống tốt đẹp với mọi người.
- Phấn đấu để làm rạng danh truyền thống hiếu học của gia đình, dòng họ.”
Màu sắc chủ đạo: Sử dụng các màu sắc tươi sáng, trang nhã, tạo cảm giác thân thiện, tích cực.
Font chữ: Rõ ràng, dễ đọc.
Infographic này có thể được in ra, dán trong nhà hoặc chia sẻ trên các nền tảng mạng xã hội của gia đình (nếu có) để mọi người cùng xem và ghi nhớ.
Mua trọn bộ tài liệu lớp 6
- Giải trọn bộ 1 môn: 49K
- Giải 3 môn bất kỳ: 99K
- Full bộ giải tất cả môn: 199K
- Đề kiểm tra 15 phút: 19K
- Đề 1 tiết / giữa kỳ có đáp án: 29K
- Đề cuối kỳ có đáp án chi tiết: 39K
Liên hệ/Zalo: Zalo 1234567890 để nhận file PDF hoặc bản in

