Dưới đây là lời giải chi tiết các câu hỏi và bài tập trong Bài 6: Tự nhận thức bản thân (Trang 30-34) Sách bài tập Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều, kèm theo các đường dẫn liên quan để bạn tham khảo.
Các bài giải Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều liên quan
- Tổng hợp giải SBT Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều
- Giải Bài 5 (Trang 24-29) SBT Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều: Tự lập
- Giải Bài 4 (Trang 19-23) SBT Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều: Tôn trọng sự thật
Mua trọn bộ tài liệu lớp 6
- Giải trọn bộ 1 môn: 49K
- Giải 3 môn bất kỳ: 99K
- Full bộ giải tất cả môn: 199K
- Đề kiểm tra 15 phút: 19K
- Đề 1 tiết / giữa kỳ có đáp án: 29K
- Đề cuối kỳ có đáp án chi tiết: 39K
Liên hệ/Zalo: Zalo 1234567890 để nhận file PDF hoặc bản in

Giải Câu 1 trang 30 SBT Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều
Câu 1: Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào sau đây? Vì sao?
a) Tự nhận thức bản thân là việc dễ dàng.
b) Chỉ người lớn mới cần tự nhận thức bản thân.
c) Tự nhận thức bản thân giúp chúng ta tự tin hơn.
d) Cần lắng nghe góp ý từ người khác để hiểu rõ hơn về bản thân.
Lời giải:
- a) Tự nhận thức bản thân là việc dễ dàng.
-> Không đồng tình.
Giải thích: Tự nhận thức bản thân là một quá trình lâu dài, đòi hỏi sự quan sát, suy ngẫm, trải nghiệm và cả sự dũng cảm đối diện với điểm mạnh, điểm yếu của chính mình. Nó không phải là một việc dễ dàng mà cần sự nỗ lực liên tục.
- b) Chỉ người lớn mới cần tự nhận thức bản thân.
-> Không đồng tình.
Giải thích: Ngay từ nhỏ, việc tự nhận thức (biết mình thích gì, ghét gì, làm được gì, chưa làm được gì) là rất quan trọng để hình thành nhân cách và định hướng phát triển. Càng sớm tự nhận thức, càng có lợi cho sự trưởng thành.
- c) Tự nhận thức bản thân giúp chúng ta tự tin hơn.
-> Đồng tình.
Giải thích: Khi hiểu rõ bản thân (điểm mạnh, điểm yếu, sở thích, năng lực), chúng ta sẽ biết phát huy thế mạnh, cải thiện điểm yếu, từ đó tự tin hơn trong giao tiếp, học tập và ra quyết định.
- d) Cần lắng nghe góp ý từ người khác để hiểu rõ hơn về bản thân.
-> Đồng tình.
Giải thích: Cái nhìn của người khác (bố mẹ, thầy cô, bạn bè) thường khách quan hơn và có thể chỉ ra những điều mà bản thân chúng ta chưa nhận ra. Lắng nghe và tiếp thu góp ý là một cách hiệu quả để hoàn thiện bản thân.
Giải Câu 2 trang 31 SBT Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều
Câu 2: Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng.
2.1. Tự nhận thức bản thân là biết nhìn nhận, đánh giá về
A. những người xung quanh.
B. hành động của người khác.
C. điểm mạnh, điểm yếu, sở thích, mong muốn của bản thân.
D. những điều bất công trong xã hội.
Lời giải:
Đáp án đúng: C. điểm mạnh, điểm yếu, sở thích, mong muốn của bản thân.
Giải thích: Tự nhận thức bản thân chính là quá trình cá nhân tự khám phá, hiểu rõ về các khía cạnh thuộc về chính mình.
2.2. Người tự nhận thức bản thân sẽ
A. dễ bị người khác lợi dụng.
B. dễ thành công trong học tập và cuộc sống.
C. khó kết bạn, giao tiếp.
D. luôn sống khép kín.
Lời giải:
Đáp án đúng: B. dễ thành công trong học tập và cuộc sống.
Giải thích: Khi hiểu rõ bản thân, chúng ta sẽ biết cách phát huy thế mạnh, khắc phục hạn chế, đặt ra mục tiêu phù hợp và lựa chọn con đường đúng đắn, từ đó dễ dàng đạt được thành công.
2.3. Câu ca dao, tục ngữ nào sau đây nói về phẩm chất tự nhận thức bản thân?
A. Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại nên hòn núi cao.
B. Biết người biết ta, trăm trận trăm thắng.
C. Thương người như thể thương thân.
D. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
Lời giải:
Đáp án đúng: B. Biết người biết ta, trăm trận trăm thắng.
Giải thích: Câu tục ngữ này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc hiểu rõ đối phương (“biết người”) và đồng thời hiểu rõ chính mình (“biết ta”). “Biết ta” chính là tự nhận thức bản thân, từ đó đưa ra những chiến lược, hành động phù hợp để đạt được mục tiêu.
Giải Câu 2 trang 32 SBT Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều
2.4. Để tự nhận thức bản thân, chúng ta cần
A. đọc thật nhiều sách.
B. lắng nghe ý kiến góp ý của mọi người.
C. chỉ nhìn nhận dựa trên cảm tính cá nhân.
D. phớt lờ mọi lời khen chê.
Lời giải:
Đáp án đúng: B. lắng nghe ý kiến góp ý của mọi người.
Giải thích: Lắng nghe ý kiến của người khác giúp chúng ta có cái nhìn đa chiều và khách quan hơn về bản thân, từ đó nhận ra những điều mình chưa thấy hoặc chưa đúng.
Giải Câu 3 trang 32 SBT Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều
Câu 3: Em hãy điền chữ Đ vào ô trống trước những câu thể hiện hành vi tự nhận thức bản thân và chữ S vào ô trống trước những câu thể hiện hành vi chưa tự nhận thức bản thân.
☐ a) Bạn A ghi lại những ưu điểm và hạn chế của mình vào sổ nhật kí.
☐ b) Bạn B luôn cho rằng mình giỏi nhất mà không cần nghe người khác nhận xét.
☐ c) Bạn C lắng nghe góp ý của thầy cô và bạn bè để hoàn thiện bản thân.
☐ d) Bạn D luôn nghĩ mình không có năng khiếu gì đặc biệt.
☐ e) Bạn E mạnh dạn thử sức với những hoạt động mới để khám phá bản thân.
Lời giải:
- Đ a) Bạn A ghi lại những ưu điểm và hạn chế của mình vào sổ nhật kí.
- S b) Bạn B luôn cho rằng mình giỏi nhất mà không cần nghe người khác nhận xét.
- Đ c) Bạn C lắng nghe góp ý của thầy cô và bạn bè để hoàn thiện bản thân.
- S d) Bạn D luôn nghĩ mình không có năng khiếu gì đặc biệt.
- Đ e) Bạn E mạnh dạn thử sức với những hoạt động mới để khám phá bản thân.
Giải Câu 4 trang 33 SBT Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều
Câu 4: Em hãy xử lí các tình huống sau:
a) M có giọng hát rất hay nhưng M lại không tự tin khi hát trước đông người. Cô giáo chủ nhiệm đã động viên M tham gia vào đội văn nghệ của lớp.
Nếu là M, em sẽ làm gì?
Lời giải:
Nếu là M, em sẽ:
- Cảm ơn cô giáo và thử thách bản thân: Em sẽ cảm ơn cô giáo đã nhìn ra khả năng của mình và dũng cảm nhận lời tham gia đội văn nghệ. Dù chưa tự tin, em biết đây là cơ hội tốt để vượt qua chính mình.
- Tập luyện chăm chỉ: Em sẽ cố gắng luyện tập giọng hát và biểu diễn trước gương hoặc trước những người thân thiết để quen dần với cảm giác biểu diễn.
- Lắng nghe góp ý: Em sẽ chủ động hỏi cô giáo và các bạn trong đội văn nghệ về những điểm cần cải thiện trong giọng hát và phong cách biểu diễn của mình.
Việc này giúp em tự nhận thức được năng khiếu của mình và vượt qua sự tự ti để phát triển bản thân.
b) H được nhận xét là thông minh nhưng hay chủ quan và lười biếng. Vì vậy, H thường xuyên không đạt kết quả tốt trong học tập. H cảm thấy rất buồn và tự ti.
Nếu là H, em sẽ làm gì?
Lời giải:
Nếu là H, em sẽ:
- Đối diện với sự thật: Em sẽ không trốn tránh mà nhìn thẳng vào điểm yếu của mình là chủ quan và lười biếng. Việc này là bước đầu tiên để tự nhận thức và thay đổi.
- Lập kế hoạch khắc phục: Em sẽ lập một thời gian biểu học tập và sinh hoạt khoa học, cụ thể. Ví dụ:
- Dành thời gian cố định mỗi ngày để học bài và làm bài tập.
- Không trì hoãn công việc.
- Tự kiểm tra kiến thức thường xuyên.
- Tìm kiếm sự giúp đỡ: Em sẽ nhờ bố mẹ, thầy cô hoặc bạn bè nhắc nhở, động viên và hướng dẫn mình trong quá trình học tập.
- Kiên trì và nỗ lực: Em sẽ cố gắng hết sức để thực hiện kế hoạch, không nản lòng khi gặp khó khăn, vì em biết sự kiên trì sẽ mang lại kết quả tốt.
Việc này giúp H tự nhận thức được điểm yếu của mình và nỗ lực cải thiện để đạt được kết quả tốt hơn.
Mua trọn bộ tài liệu lớp 6
- Giải trọn bộ 1 môn: 49K
- Giải 3 môn bất kỳ: 99K
- Full bộ giải tất cả môn: 199K
- Đề kiểm tra 15 phút: 19K
- Đề 1 tiết / giữa kỳ có đáp án: 29K
- Đề cuối kỳ có đáp án chi tiết: 39K
Liên hệ/Zalo: Zalo 1234567890 để nhận file PDF hoặc bản in
Giải Câu 5 trang 34 SBT Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều
Câu 5: Em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5 – 7 dòng) chia sẻ cảm nhận của em về ý nghĩa của việc tự nhận thức bản thân.
Lời giải tham khảo:
Đối với em, tự nhận thức bản thân là một hành trình khám phá đầy thú vị và ý nghĩa. Khi hiểu rõ về điểm mạnh, điểm yếu, sở thích và mong muốn của mình, em sẽ biết cách phát huy những ưu điểm và khắc phục những hạn chế. Điều này giúp em tự tin hơn trong giao tiếp và học tập, đồng thời đưa ra những lựa chọn đúng đắn cho tương lai. Tự nhận thức bản thân không chỉ giúp em hoàn thiện mình mà còn là chìa khóa để em sống hạnh phúc, thành công và hòa nhập tốt hơn với mọi người xung quanh.
Giải Câu 6 trang 34 SBT Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều
Câu 6: Em hãy sưu tầm một câu ca dao, tục ngữ, một bài thơ hoặc một câu chuyện nói về phẩm chất tự nhận thức bản thân.
Lời giải tham khảo:
Em xin sưu tầm một câu tục ngữ nói về phẩm chất tự nhận thức bản thân:
“Biết người biết ta, trăm trận trăm thắng.”
Câu tục ngữ này không chỉ áp dụng trong chiến tranh mà còn rất đúng trong cuộc sống. “Biết ta” có nghĩa là hiểu rõ bản thân mình, hiểu rõ năng lực, sở trường, sở đoản của mình. Khi đã hiểu rõ mình, chúng ta sẽ biết cách phát huy thế mạnh, khắc phục điểm yếu và đặt ra mục tiêu phù hợp, từ đó dễ dàng đạt được thành công.
Giải Câu 7 trang 34 SBT Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều
Câu 7: Em hãy nêu một số biểu hiện của tự nhận thức bản thân trong cuộc sống hằng ngày.
Lời giải:
Một số biểu hiện của tự nhận thức bản thân trong cuộc sống hằng ngày:
- Biết mình thích gì, ghét gì, muốn gì và không muốn gì.
- Nhận ra được điểm mạnh của bản thân (ví dụ: học giỏi môn Toán, vẽ đẹp, chơi thể thao tốt, giao tiếp tốt…).
- Nhận ra được điểm yếu, hạn chế của bản thân (ví dụ: hay quên, còn rụt rè, chưa kiên trì…).
- Chủ động học hỏi, rèn luyện để phát huy điểm mạnh và khắc phục điểm yếu.
- Lắng nghe và tiếp thu góp ý của bố mẹ, thầy cô, bạn bè về những điều mình cần thay đổi, cải thiện.
- Biết đặt ra mục tiêu phù hợp với năng lực và sở thích của mình.
- Dũng cảm đối diện với những sai lầm, thất bại của bản thân.
- Ghi nhật ký hoặc tự đánh giá bản thân định kì.
Giải Câu 8 trang 34 SBT Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều
Câu 8: Em hãy nêu ý nghĩa của tự nhận thức bản thân đối với bản thân và xã hội.
Lời giải:
Ý nghĩa của tự nhận thức bản thân:
- Đối với bản thân:
- Giúp hiểu rõ về mình (năng lực, sở thích, tính cách, điểm mạnh, điểm yếu).
- Phát huy tối đa tiềm năng, sở trường của bản thân.
- Khắc phục những hạn chế, sai lầm.
- Giúp tự tin hơn, chủ động hơn trong cuộc sống, học tập và công việc.
- Định hướng được mục tiêu, con đường phát triển phù hợp.
- Dễ dàng thích nghi và vượt qua khó khăn.
- Đối với xã hội:
- Góp phần tạo nên những cá nhân có ích, biết cách phát triển bản thân.
- Xây dựng các mối quan hệ tốt đẹp dựa trên sự hiểu biết và tôn trọng lẫn nhau.
- Thúc đẩy sự tiến bộ của cộng đồng và xã hội thông qua sự phát triển của từng cá nhân.
Giải Câu 9 trang 34 SBT Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều
Câu 9: Em sẽ làm gì để rèn luyện khả năng tự nhận thức bản thân?
Lời giải:
Để rèn luyện khả năng tự nhận thức bản thân, em sẽ:
- Quan sát và suy ngẫm: Thường xuyên tự đặt câu hỏi cho bản thân về những gì mình đã làm, đã nói, cảm xúc của mình và lý do tại sao.
- Ghi nhật ký: Ghi lại những trải nghiệm, cảm xúc, suy nghĩ, thành công và thất bại để nhìn lại và rút kinh nghiệm.
- Lắng nghe ý kiến phản hồi: Chủ động hỏi ý kiến bố mẹ, thầy cô, bạn bè về những điểm mạnh, điểm yếu của mình và nghiêm túc tiếp thu.
- Thử thách bản thân: Tham gia các hoạt động mới, các môn học hoặc lĩnh vực khác nhau để khám phá những năng khiếu tiềm ẩn hoặc những điều mình chưa biết về bản thân.
- Đặt mục tiêu và đánh giá: Đặt ra các mục tiêu cụ thể và sau đó tự đánh giá xem mình đã đạt được hay chưa, tại sao.
- Đọc sách, học hỏi: Đọc sách về tâm lý, phát triển bản thân hoặc các câu chuyện về những người thành công để có thêm góc nhìn và kinh nghiệm.
- Không ngại đối diện với điểm yếu: Dũng cảm nhìn nhận những hạn chế của mình và tìm cách cải thiện, không trốn tránh.
Giải Câu 10 trang 34 SBT Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều
Câu 10: Em hãy chia sẻ về một việc làm của bản thân thể hiện sự tự nhận thức bản thân.
Lời giải tham khảo:
Năm ngoái, khi học môn Tiếng Anh, em nhận thấy mình rất thích học từ mới và ngữ pháp, nhưng lại khá ngại khi nói chuyện bằng Tiếng Anh vì sợ nói sai và bị bạn bè cười. Em nhận ra đây là điểm yếu của mình. Sau đó, em đã chủ động tìm kiếm các nhóm học Tiếng Anh nhỏ, ít người để luyện nói, và cũng mạnh dạn hơn khi giao tiếp với giáo viên nước ngoài. Em còn nhờ cô giáo và các bạn sửa lỗi phát âm cho mình. Dù ban đầu còn rất ngượng ngùng, nhưng sau một thời gian, em đã tự tin hơn nhiều khi nói Tiếng Anh và thấy kĩ năng nói của mình tiến bộ rõ rệt. Việc tự nhận thức được điểm yếu và tìm cách khắc phục đã giúp em vượt qua được rào cản của chính mình.
Giải Câu 11 trang 34 SBT Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều
Câu 11: Em hãy giới thiệu một tấm gương về tự nhận thức bản thân mà em biết (có thể là người thân, bạn bè, hoặc một nhân vật lịch sử/nổi tiếng).
Lời giải tham khảo:
Em xin giới thiệu về tấm gương tự nhận thức bản thân của Thomas Edison.
Thomas Edison, nhà phát minh vĩ đại với hàng ngàn bằng sáng chế, trong đó nổi bật nhất là bóng đèn điện, là một tấm gương điển hình về tự nhận thức bản thân. Khi còn nhỏ, ông thường bị coi là chậm chạp và có phần “khác người” trong học tập. Thậm chí, một giáo viên từng nhận xét ông là “ngu ngốc”. Thay vì nản lòng hay tự ti, Edison đã tự nhận thức được rằng mình không phù hợp với phương pháp học truyền thống mà có cách học và tư duy riêng. Ông tự mày mò, tự học hỏi qua sách vở và các thí nghiệm thực tế. Ông hiểu rằng điểm mạnh của mình nằm ở sự tò mò, kiên trì và khả năng thử nghiệm không ngừng nghỉ. Chính nhờ sự tự nhận thức sâu sắc về phong cách học tập và năng lực của mình, ông đã không ngừng khám phá và cống hiến cho nhân loại những phát minh vĩ đại, biến những “thất bại” thành bài học kinh nghiệm để tiến tới thành công.
Giải Câu 12 trang 34 SBT Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều
Câu 12: Em hãy viết một khẩu hiệu về tự nhận thức bản thân.
Lời giải tham khảo:
Một số khẩu hiệu về tự nhận thức bản thân:
- “Hiểu mình, để vững bước thành công!”
- “Khám phá bản thân, mở ra tương lai!”
- “Tự biết mình, tự tin vươn xa!”
- “Hành trình vạn dặm bắt đầu từ việc hiểu chính mình.”
Giải Câu 13 trang 34 SBT Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều
Câu 13: Em hãy thiết kế một sản phẩm (tranh vẽ, Infographic, Sơ đồ tư duy,…) để giới thiệu về phẩm chất tự nhận thức bản thân.
Lời giải tham khảo:
Em sẽ thiết kế một Sơ đồ tư duy (Mindmap) để giới thiệu về phẩm chất tự nhận thức bản thân.
Ý tưởng trung tâm: TỰ NHẬN THỨC BẢN THÂN (Đặt ở giữa sơ đồ, có hình ảnh gương hoặc một người đang nhìn vào một cuốn sách/bản đồ bên trong mình).
Các nhánh chính (mỗi nhánh một màu và có biểu tượng):
1. Khái niệm:
- Biểu tượng: Một dấu hỏi lớn.
- Nội dung: Biết mình là ai? Hiểu về điểm mạnh, điểm yếu, sở thích, cảm xúc, năng lực, mong muốn và mục tiêu của chính mình.
2. Biểu hiện:
- Biểu tượng:
- Một danh sách kiểm tra (Liệt kê ưu/nhược điểm).
- Một tai lắng nghe (Lắng nghe góp ý).
- Một bạn đang thử thách (Dám trải nghiệm).
- Nội dung: Tự phân tích, đánh giá bản thân; Lắng nghe và tiếp thu góp ý; Thử sức với cái mới; Ghi nhật ký; Học hỏi từ kinh nghiệm.
3. Ý nghĩa:
- Biểu tượng:
- Một người đang cầm cờ chiến thắng (Thành công).
- Một trái tim và nụ cười (Tự tin, hạnh phúc).
- Một mũi tên chỉ đường (Định hướng tương lai).
- Nội dung:
- Với bản thân: Tự tin, trưởng thành, phát huy thế mạnh, khắc phục hạn chế, định hướng tương lai.
- Với xã hội: Sống có ích, hòa nhập tốt, xây dựng mối quan hệ bền vững.
4. Cách rèn luyện:
- Biểu tượng: Một người đang leo núi.
- Nội dung: Suy ngẫm về bản thân; Tìm hiểu các phương pháp tự nhận thức; Xin ý kiến người thân, thầy cô; Đặt mục tiêu và đánh giá; Đọc sách về phát triển bản thân.
5. Danh ngôn/Tục ngữ:
- Biểu tượng: Cuốn sách hoặc một câu nói trong khung.
- Nội dung: “Biết người biết ta, trăm trận trăm thắng.” (Tôn Tử); “Mỗi người là một cuốn sách, và tôi đang học cách đọc cuốn sách của chính mình.”
Sơ đồ tư duy này sẽ giúp em hệ thống hóa kiến thức một cách trực quan, dễ hiểu và truyền tải được thông điệp về tầm quan trọng của việc tự nhận thức bản thân.
Mua trọn bộ tài liệu lớp 6
- Giải trọn bộ 1 môn: 49K
- Giải 3 môn bất kỳ: 99K
- Full bộ giải tất cả môn: 199K
- Đề kiểm tra 15 phút: 19K
- Đề 1 tiết / giữa kỳ có đáp án: 29K
- Đề cuối kỳ có đáp án chi tiết: 39K
Liên hệ/Zalo: Zalo 1234567890 để nhận file PDF hoặc bản in


