Giải Bài 12 (Trang 55-59) SBT Giáo dục công dân lớp 6 Cánh diều: Quyền trẻ em

Lời giải:

• a) Trẻ em được hưởng mọi quyền khi mới sinh ra.-> Đồng tình.

  Giải thích: Ngay từ khi sinh ra, trẻ em đã được pháp luật công nhận và bảo vệ các quyền cơ bản như quyền được khai sinh, quyền có quốc tịch, quyền được bảo vệ tính mạng, chăm sóc sức khỏe, quyền được sống cùng cha mẹ… Đây là những quyền tự nhiên và thiết yếu.

• b) Trẻ em có quyền được vui chơi, giải trí.-> Đồng tình.

  Giải thích: Vui chơi, giải trí là nhu cầu thiết yếu và là quyền của trẻ em, giúp các em phát triển thể chất, tinh thần, trí tuệ và kĩ năng xã hội một cách toàn diện.

• c) Chỉ trẻ em gái mới cần được quan tâm, chăm sóc.-> Không đồng tình.

  Giải thích: Mọi trẻ em, không phân biệt giới tính, đều có quyền được quan tâm, chăm sóc, bảo vệ và phát triển. Việc phân biệt đối xử là vi phạm quyền trẻ em.

• d) Trẻ em cần được học tập và có quyền được học lên cao hơn.-> Đồng tình.

  Giải thích: Quyền học tập là một trong những quyền cơ bản nhất của trẻ em, giúp các em nâng cao kiến thức, kĩ năng, và có cơ hội phát triển bản thân, đóng góp cho xã hội trong tương lai. Quyền này không chỉ dừng lại ở cấp học cơ sở mà còn mở rộng đến các cấp học cao hơn.

Lời giải:

Đáp án đúng: D. 18 tuổi.

Giải thích: Theo Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em, trẻ em là người dưới 18 tuổi, trừ khi luật pháp quốc gia công nhận tuổi thành niên sớm hơn.

Lời giải:

Đáp án đúng: B. những điều trẻ em được hưởng, được làm theo quy định của pháp luật.

Giải thích: Quyền trẻ em là những lợi ích mà trẻ em được hưởng, được pháp luật bảo vệ để các em có thể phát triển toàn diện.

Lời giải:

Đáp án đúng: B. Bắt trẻ em lao động quá sức.

Giải thích: Trẻ em có quyền được bảo vệ khỏi bị bóc lột sức lao động. Các lựa chọn A, C, D đều là hành vi thực hiện quyền trẻ em.

Lời giải:

Đáp án đúng: C. Góp phần xây dựng xã hội công bằng, văn minh.

Giải thích: Việc thực hiện quyền trẻ em không chỉ mang lại lợi ích cho bản thân trẻ em mà còn tạo ra một thế hệ tương lai khỏe mạnh, có tri thức và đạo đức, từ đó góp phần vào sự phát triển bền vững của gia đình và toàn xã hội.

Lời giải:

• Đ a) Hằng ngày, bố mẹ đều cho N ăn đủ bữa, đủ chất dinh dưỡng.
• Đ b) Ông bà thường xuyên kể chuyện, đọc sách cho H nghe.
• S c) P phải nghỉ học để đi làm giúp gia đình kiếm tiền.
• S d) A bị bố mẹ bắt lấy vợ sớm ở tuổi 15.

Lời giải:

Nếu là N, em sẽ:

• Trình bày thẳng thắn và nhẹ nhàng với mẹ: Em sẽ nói với mẹ về cảm giác mệt mỏi, áp lực khi phải học quá nhiều. Em sẽ giải thích rằng việc học thêm quá sức có thể làm giảm hiệu quả học tập và ảnh hưởng đến sức khỏe của em.
• Đề xuất giải pháp: Em có thể đề xuất với mẹ điều chỉnh lại thời gian biểu học tập, cân bằng giữa học và nghỉ ngơi, vui chơi. Hoặc em sẽ cam kết tự học hiệu quả hơn trong khoảng thời gian ít hơn.
• Nhờ sự giúp đỡ của người thân: Nếu mẹ vẫn không lắng nghe, em có thể nhờ bố, ông bà, hoặc thầy cô giáo nói chuyện giúp mẹ hiểu và ủng hộ em.

Điều này thể hiện quyền được nghỉ ngơi, vui chơi của trẻ em, đồng thời cũng là cách để N bảo vệ sức khỏe và hiệu quả học tập của mình.

Lời giải tham khảo:

Đối với em, việc thực hiện quyền trẻ em có ý nghĩa vô cùng to lớn. Nó không chỉ đảm bảo cho chúng em được lớn lên trong môi trường an toàn, đầy đủ tình yêu thương mà còn tạo nền tảng vững chắc cho sự phát triển toàn diện. Khi trẻ em được hưởng quyền được học tập, vui chơi, chăm sóc sức khỏe, các em sẽ có cơ hội phát triển tối đa tiềm năng của mình. Điều này không chỉ mang lại hạnh phúc cho mỗi đứa trẻ và gia đình mà còn góp phần xây dựng một thế hệ công dân tương lai khỏe mạnh về thể chất, vững vàng về tinh thần, có tri thức, đóng góp tích cực cho sự phát triển của đất nước.

Lời giải:

Một số quyền của trẻ em theo Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em mà em biết:

• Quyền được sống còn và phát triển (quyền được khai sinh, có quốc tịch, được chăm sóc sức khỏe, dinh dưỡng).
• Quyền được bảo vệ (khỏi bị lạm dụng, bóc lột, bị bỏ rơi, bị mua bán).
• Quyền được học tập (quyền được giáo dục, tiếp cận thông tin).
• Quyền được vui chơi, giải trí (quyền được tham gia các hoạt động văn hóa, nghệ thuật).
• Quyền được tham gia (quyền được bày tỏ ý kiến, được lắng nghe).
• Quyền được có tên, có quốc tịch.
• Quyền được sống với cha mẹ.
• Quyền được riêng tư, giữ bí mật thư từ.
• Quyền được bảo vệ khỏi mọi hình thức bạo lực, tổn hại.
• Quyền được chăm sóc đặc biệt (đối với trẻ em khuyết tật, trẻ em tị nạn…).

Lời giải:

Với tư cách là một học sinh, để thực hiện đúng quyền và nghĩa vụ của mình (theo Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em và Luật Trẻ em Việt Nam), em sẽ:

• Thực hiện quyền học tập: Đi học chuyên cần, chăm chỉ học bài, làm bài tập đầy đủ, tích cực phát biểu xây dựng bài, tìm tòi kiến thức mới.
• Thực hiện quyền vui chơi, giải trí: Sắp xếp thời gian biểu hợp lí để vừa học vừa có thời gian vui chơi, giải trí lành mạnh, rèn luyện thể thao.
• Thực hiện quyền được bảo vệ: Nếu gặp bất cứ hành vi bạo lực, xâm hại nào, em sẽ mạnh dạn chia sẻ với bố mẹ, thầy cô hoặc những người lớn đáng tin cậy để được bảo vệ.
• Thực hiện quyền được tham gia: Tích cực tham gia các hoạt động của trường, lớp, mạnh dạn bày tỏ ý kiến, đóng góp ý tưởng xây dựng lớp học, trường học.
• Giữ gìn vệ sinh cá nhân và môi trường: Đảm bảo sức khỏe cho bản thân và cộng đồng, không xả rác bừa bãi.
• Tôn trọng người lớn: Lắng nghe lời dạy bảo của bố mẹ, thầy cô, ông bà.
• Giúp đỡ gia đình: Tham gia làm các công việc nhà phù hợp với sức mình.
• Đoàn kết, giúp đỡ bạn bè: Không kì thị, phân biệt đối xử với bạn bè.

Lời giải tham khảo:

Em muốn kể về câu chuyện của bạn M, bạn học cùng lớp em. M là một học sinh rất chăm chỉ và có trách nhiệm. Mặc dù gia đình bạn không khá giả, bố mẹ bận rộn với công việc, nhưng M luôn ý thức được quyền được học tập và nghĩa vụ học tập của mình. Bạn luôn cố gắng hoàn thành tốt các bài tập trên lớp, dành thời gian tự học ở nhà. Ngoài ra, M còn biết cách sắp xếp thời gian để tự học tiếng Anh qua các ứng dụng miễn phí và đọc thêm sách ở thư viện trường. Bạn cũng tích cực tham gia các hoạt động thể thao, văn nghệ của lớp, thể hiện quyền được vui chơi giải trí và quyền được tham gia. Nhờ sự nỗ lực và ý thức tốt trong việc thực hiện các quyền của mình, M luôn đạt được kết quả học tập tốt và được thầy cô, bạn bè yêu quý. Câu chuyện của M là một minh chứng rõ ràng cho việc khi trẻ em được tạo điều kiện và biết cách tận dụng các quyền của mình, các em sẽ phát triển rất tốt.

Lời giải tham khảo:

Điều trong Công ước: Điều 31: “Các quốc gia thành viên công nhận quyền được nghỉ ngơi và giải trí của trẻ em; quyền được tham gia vào các hoạt động vui chơi và giải trí phù hợp với lứa tuổi, và quyền được tự do tham gia vào đời sống văn hoá và nghệ thuật.”

Ý nghĩa:

• Điều này nhấn mạnh rằng trẻ em không chỉ có quyền được học tập mà còn có quyền được vui chơi, giải trí, và tham gia vào các hoạt động văn hóa, nghệ thuật.
• Ý nghĩa là việc vui chơi, giải trí lành mạnh đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển toàn diện của trẻ em, giúp các em giảm căng thẳng, phát huy khả năng sáng tạo, rèn luyện thể chất và kĩ năng xã hội.
• Các quốc gia có trách nhiệm phải tạo điều kiện để trẻ em được hưởng những quyền này, không để tình trạng trẻ em bị bóc lột sức lao động, bị học quá sức hay thiếu thốn các hoạt động giải trí lành mạnh.
• Việc thực hiện điều này giúp đảm bảo một tuổi thơ đúng nghĩa và tạo nền tảng cho sự phát triển khỏe mạnh, hạnh phúc của thế hệ tương lai.

Lời giải tham khảo:

Em sẽ vẽ một bức tranh cổ động với khẩu hiệu: “Hãy hành động vì quyền trẻ em – Vì một tương lai tươi sáng!”

Ý tưởng bức tranh:

• Trung tâm bức tranh: Vẽ hình ảnh một vòng tròn lớn được tạo thành từ những bàn tay của người lớn và trẻ em đan vào nhau, tượng trưng cho sự chung tay bảo vệ.
• Bên trong vòng tròn: Vẽ các hình ảnh tượng trưng cho các quyền của trẻ em:
  • Một bạn nhỏ đang đọc sách dưới ánh đèn bàn (Quyền học tập).
  • Một bạn nhỏ đang vui vẻ chơi đùa với quả bóng/búp bê (Quyền vui chơi, giải trí).
  • Một bác sĩ đang khám bệnh cho em bé (Quyền được chăm sóc sức khỏe).
  • Một ngôi nhà ấm áp với bố mẹ và con cái (Quyền được sống trong gia đình, được yêu thương).
• Phía trên vòng tròn: Có thể vẽ hình ảnh mặt trời tươi sáng hoặc cầu vồng, tượng trưng cho tương lai và hy vọng.
• Màu sắc: Sử dụng màu sắc tươi sáng, sinh động, vui tươi, thể hiện sự hồn nhiên của trẻ thơ và niềm hy vọng vào một tương lai tốt đẹp.
• Tổng thể: Bức tranh sẽ truyền tải thông điệp rằng mọi người hãy cùng nhau hành động để bảo vệ và thực hiện đầy đủ các quyền của trẻ em, để các em được phát triển toàn diện và có một cuộc sống hạnh phúc.