Giải Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp lớp 6 Cánh diều Chủ đề 2 Bài 1 Trở thành người lớn (Trang 12-14)

Chào mừng các em học sinh và quý phụ huynh đến với bài giải chi tiết Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp lớp 6 trong sách Cánh Diều, Chủ đề 2: “Trở thành người lớn” (Trang 12-14). Bài viết này sẽ giúp các em khám phá những thay đổi về thể chất và tâm lí khi bước vào tuổi dậy thì, đồng thời hướng dẫn cách phát huy những điểm mạnh, xây dựng kế hoạch rèn luyện bản thân và gìn giữ những mối quan hệ bạn bè tốt đẹp. Các lời giải được trình bày rõ ràng, dễ hiểu, giúp các em tự tin hơn trên hành trình trưởng thành.

Tài liệu tham khảo thêm:

• Giải SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp lớp 6 Cánh Diều – Tổng hợp
• Giải Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp lớp 6 Cánh Diều Chủ đề 1 Bài 1: Trường học mới của em (Trang 6-8)
• Giải Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp lớp 6 Cánh Diều Chủ đề 1 Bài 2: Thích nghi với môi trường mới (Trang 9-10)

Bài 1: TRỞ THÀNH NGƯỜI LỚN

Yêu cầu chung của bài học này là giúp học sinh:

• Đọc tài liệu về tuổi dậy thì, về sự phát triển cơ thể và tâm lí thanh thiếu niên, về sức khỏe.
• Sưu tầm những tình huống, câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn, câu chuyện về tình bạn, vai trò của tình bạn đối với con người.

1. Những thay đổi của bản thân

Em hãy chia sẻ với bạn về những thay đổi của bản thân theo các gợi ý dưới đây:

• Những thay đổi của bản thân em so với lúc còn là học sinh tiểu học: chiều cao, vóc dáng, khuôn mặt, giọng nói, sở thích.

Gợi ý trả lời:

• So với lúc còn học tiểu học, em thấy mình đã cao hơn, vóc dáng cũng thon gọn hơn. Khuôn mặt em có vẻ “người lớn” hơn, không còn nét trẻ con như trước. Giọng nói của em cũng trầm hơn một chút. Về sở thích, em bắt đầu quan tâm nhiều hơn đến việc đọc sách khoa học, nghe nhạc và tìm hiểu về các vấn đề xã hội thay vì chỉ thích truyện tranh hay đồ chơi.

• Những đặc điểm mà em thấy hài lòng về bản thân.

Gợi ý trả lời:

• Em hài lòng vì mình đã biết suy nghĩ chín chắn hơn, không còn bốc đồng như trước. Em cũng thấy mình có trách nhiệm hơn với việc học tập và công việc nhà. Ngoài ra, em cũng thấy vui vì mình đã cao lớn hơn, khỏe mạnh hơn.

Hãy mô tả bản thân em thông qua ô cửa về bản thân theo gợi ý:

• Trang trí ô cửa bằng những từ hoặc hình ảnh nói về đặc điểm của bản thân: đặc điểm ngoại hình, sở thích, tính cách, thói quen, ước mơ.
• Chia sẻ các ô cửa đó và chỉ ra các đức tính của bản thân.

Gợi ý trả lời (ví dụ cho 3 ô cửa):

• Ô cửa thứ nhất (Những đặc điểm mà em biết về bản thân và những người khác cũng biết):
  • Đặc điểm ngoại hình: Cao ráo, làn da sáng.
  • Sở thích: Thích đọc sách, chơi cầu lông.
  • Tính cách: Hòa đồng, thân thiện.
  • Đức tính: Ham học hỏi, kiên trì.
• Ô cửa thứ hai (Những đặc điểm em biết về bản thân nhưng những người khác không biết):
  • Em rất thích hát karaoke, nhưng chỉ hát khi ở nhà một mình.
  • Em sợ bóng tối.
  • Ước mơ thầm kín là trở thành một nhà khoa học.
  • Đức tính: Đôi khi khá nhạy cảm và dễ xúc động.
• Ô cửa thứ ba (Những điều em mơ ước về bản thân):
  • Ước mơ: Trở thành một người thành công, có ích cho xã hội.
  • Tính cách: Luôn tự tin, dũng cảm đối mặt với thử thách.
  • Thói quen: Sống lành mạnh, giúp đỡ mọi người.
  • Đức tính: Sáng tạo, bền bỉ.

Bài tập tương tự 1:

1. Kể tên ba thay đổi lớn nhất về thể chất hoặc tâm lí mà em nhận thấy ở bản thân trong năm qua.

Đáp án: Chiều cao tăng nhanh, giọng nói thay đổi, bắt đầu biết suy nghĩ cho người khác nhiều hơn.

2. Phát huy điểm tốt của bản thân

Vẽ bàn tay theo mẫu và điền vào mỗi ngón tay một nội dung sau:

• Ngón cái: Một đặc điểm của bản thân mà em thấy hài lòng:
• Ngón trỏ: Một mục tiêu mà em đặt ra trong năm học này;
• Ngón giữa: Một điều em mong ước về bản thân;
• Ngón áp út: Một điều quan trọng với em;
• Ngón út: Một đặc điểm của bản thân mà em thấy chưa hài lòng.

Chia sẻ với các bạn điểm tốt và cách khắc phục điểm chưa hài lòng để đạt được mục tiêu của bản thân.

Gợi ý trả lời:

• Ngón cái: Em là người rất kiên nhẫn.
• Ngón trỏ: Mục tiêu trong năm học này là đạt học sinh giỏi và tham gia CLB Tiếng Anh.
• Ngón giữa: Em mong ước mình sẽ luôn khỏe mạnh và giúp đỡ được nhiều người.
• Ngón áp út: Gia đình và bạn bè là điều quan trọng nhất với em.
• Ngón út: Em đôi khi còn hơi rụt rè khi đứng trước đám đông.

Cách khắc phục điểm chưa hài lòng: Để bớt rụt rè, em sẽ tích cực tham gia phát biểu trong lớp, xung phong tham gia các hoạt động tập thể, và tập luyện thuyết trình trước gương.

Bài tập tương tự 2:

1. Em hãy liệt kê 3 điểm mạnh của bản thân và 3 cách em sẽ sử dụng để phát huy chúng trong học tập và cuộc sống.

Đáp án: Học sinh tự liệt kê. Ví dụ: Mạnh về tư duy logic (áp dụng vào giải toán); kiên trì (không bỏ cuộc khi gặp bài khó); sáng tạo (áp dụng vào các môn nghệ thuật, văn học).

3. Chân dung của em trong tương lai

• Hãy hình dung khi trở thành người lớn em sẽ là người thế nào?
• Em có những điểm tốt nào để thực hiện mong muốn đó?
• Em có những điểm nào cần điều chỉnh?

Gợi ý trả lời:

• Khi trở thành người lớn, em hình dung mình sẽ là một kĩ sư công nghệ thông tin, làm việc trong một công ty lớn. Em sẽ là một người có ích cho xã hội, tự lập về tài chính và có một gia đình hạnh phúc.
• Những điểm tốt cần có để thực hiện mong muốn đó: khả năng tư duy logic tốt, sự chăm chỉ, kiên trì học hỏi các kiến thức mới về công nghệ, khả năng làm việc nhóm và giải quyết vấn đề.
• Những điểm cần điều chỉnh: tính cẩu thả trong một số công việc, đôi khi còn dễ nản lòng khi gặp khó khăn, cần rèn luyện thêm kĩ năng giao tiếp để tự tin hơn.

4. Xây dựng kế hoạch tự rèn luyện bản thân

Lập kế hoạch rèn luyện bản thân, phát huy những điểm mạnh của bản thân để trở thành người mà em mong muốn.

Gợi ý kế hoạch:

5. Những người bạn tốt

Quan sát các bức tranh và cùng thảo luận:

• Nội dung trong hai bức tranh thể hiện điều gì?
• Người bạn tốt thường có tính cách gì?
• Bạn tốt sẽ quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ nhau như thế nào?

Gợi ý trả lời:

• Nội dung trong hai bức tranh thể hiện điều gì?
  • Bức tranh thứ nhất thể hiện hai bạn đang cùng nhau học bài, có thể là trao đổi kiến thức hoặc giúp đỡ nhau giải bài tập.
  • Bức tranh thứ hai thể hiện một bạn đang đỡ bạn kia khi bạn đó bị ngã, thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ trong lúc khó khăn.
• Người bạn tốt thường có tính cách gì? Người bạn tốt thường chân thành, đáng tin cậy, biết lắng nghe, chia sẻ, và luôn quan tâm đến người khác. Họ cũng thường có tinh thần trách nhiệm và sẵn sàng giúp đỡ.
• Bạn tốt sẽ quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ nhau như thế nào?
  • Quan tâm: Lắng nghe khi bạn có chuyện vui buồn, hỏi thăm khi bạn gặp khó khăn.
  • Chia sẻ: Chia sẻ niềm vui, nỗi buồn, kinh nghiệm học tập, hay những câu chuyện thú vị.
  • Giúp đỡ: Giúp đỡ khi bạn cần, ví dụ như giảng bài khi bạn không hiểu, động viên khi bạn nản chí, hoặc hỗ trợ trong các hoạt động chung.

6. Xử lí tình huống mâu thuẫn trong quan hệ bạn bè

Quan sát bức tranh, xây dựng tình huống và thảo luận cách xử lí tình huống phù hợp.

Gợi ý tình huống và cách xử lí:

• • Tình huống: Trong giờ ra chơi, An vô tình làm đổ nước vào sách của Bình. Bình giận dữ nói “Cậu không tôn trọng tớ!”. An cảm thấy oan ức vì đó là tai nạn.
  • Cách xử lí:
    • Bước 1: Giữ bình tĩnh: An cần giữ bình tĩnh, không phản ứng lại lời nói giận dữ của Bình.
    • Bước 2: Lắng nghe và xin lỗi: An nên thành thật xin lỗi Bình vì đã làm ướt sách, ngay cả khi là vô ý. “Mình xin lỗi, mình không cố ý đâu.”
    • Bước 3: Đề xuất giải pháp: An có thể đề nghị giúp Bình lau khô sách hoặc bồi thường nếu sách bị hỏng. “Để mình giúp bạn lau khô nhé, hay để mình mua quyển mới cho bạn?”
    • Bước 4: Giải thích nhẹ nhàng (nếu cần): Sau khi Bình đã bớt giận, An có thể giải thích rằng đó chỉ là tai nạn, không phải do không tôn trọng. “Thật sự là mình vô ý thôi, bạn đừng giận mình nhé.”
    • Bước 5: Rút kinh nghiệm: Cả hai bạn nên rút kinh nghiệm để cẩn thận hơn trong những lần sau.

Những điểm đáng yêu ở bạn của em:

• Tìm hiểu về những điểm đáng yêu ở người bạn của em.
• Chia sẻ với bạn về điểm đáng yêu đó.

Gợi ý trả lời:

• Em thấy bạn Lan rất đáng yêu ở sự nhiệt tình và hay giúp đỡ người khác. Khi có bài khó, bạn luôn sẵn lòng chỉ dẫn một cách kiên nhẫn. Bạn cũng rất hay nở nụ cười, làm cho mọi người xung quanh cảm thấy vui vẻ.
• Em sẽ nói với bạn Lan: “Lan ơi, mình rất thích cách bạn nhiệt tình giúp đỡ mọi người và luôn tươi cười. Điều đó làm mình thấy rất vui khi ở cạnh bạn!”