Giải Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp lớp 6 Cánh diều Chủ đề 9 Bài 2 Kế hoạch hè (Trang 63-64)

Chào mừng các em học sinh và quý phụ huynh đến với bài giải chi tiết Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp lớp 6 trong sách Cánh Diều, Chủ đề 9: “Kế hoạch hè” (Trang 63-64). Bài học này sẽ giúp các em chủ động xây dựng một kế hoạch mùa hè khoa học, ý nghĩa, và biết cách sử dụng thời gian hiệu quả để có một kì nghỉ thật vui vẻ, an toàn và bổ ích.

Tài liệu tham khảo thêm:

• Giải SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp lớp 6 Cánh Diều – Tổng hợp
• Giải Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp lớp 6 Cánh Diều Chủ đề 9 Bài 1: Đón hè vui và an toàn (Trang 61-62)
• Giải Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp lớp 6 Cánh Diều Chủ đề 8 Bài 2: An toàn lao động ở các làng nghề (Trang 56-59)

Bài 2: KẾ HOẠCH HÈ

Em cần chuẩn bị những gì?

• Tìm hiểu về những hoạt động hè ở nhà trường, ở địa phương em.
• Hỏi bố mẹ về dự định nghỉ hè của gia đình.

1. Mong muốn trong kì nghỉ hè

Chia sẻ những mong muốn của em trong kì nghỉ hè theo các gợi ý dưới đây:

• Mong muốn trong hoạt động học tập (Em muốn tìm hiểu thêm về môn học nào? Vì sao?).
• Mong muốn trong hoạt động vui chơi, giải trí (Em muốn được tham gia hoạt động vui chơi, giải trí nào? Vì sao?).
• Mong muốn trong hoạt động tham quan, du lịch (Em muốn được đi du lịch ở đâu? Vì sao?).
• Mong muốn trong hoạt động rèn luyện bản thân (Em muốn học chơi môn thể thao nào? Em muốn rèn luyện tính cách nào của bản thân?).

Gợi ý trả lời:
(Học sinh tự chia sẻ mong muốn của bản thân. Ví dụ):

• Học tập: Em muốn tìm hiểu thêm về môn Tiếng Anh vì em thấy đây là môn học rất thú vị và quan trọng để giao tiếp với bạn bè quốc tế. Em cũng muốn đọc thêm sách về khoa học để mở rộng kiến thức.
• Vui chơi, giải trí: Em muốn được tham gia các buổi chiếu phim hoạt hình tại rạp hoặc cùng bạn bè đi công viên nước. Em cũng rất thích chơi các trò chơi dân gian như nhảy dây, ô ăn quan.
• Tham quan, du lịch: Em muốn được đi du lịch Đà Lạt cùng gia đình. Em rất thích khí hậu mát mẻ và những cảnh đẹp ở đó như thung lũng tình yêu, Hồ Xuân Hương.
• Rèn luyện bản thân: Em muốn học chơi cầu lông để nâng cao sức khỏe và phản xạ. Em cũng muốn rèn luyện tính kiên nhẫn hơn bằng cách tự mình hoàn thành một bộ ghép hình lớn.

2. Kế hoạch hè của em

Xây dựng kế hoạch hè của em bằng cách sử dụng biểu tượng để thể hiện các hoạt động.

Chia sẻ kế hoạch hè của em.

Gợi ý thực hiện:
(Học sinh tự xây dựng kế hoạch hè của mình. Kế hoạch có thể được trình bày dưới dạng bảng, sơ đồ tư duy hoặc nhật ký, sử dụng các biểu tượng minh họa. Ví dụ về một phần kế hoạch):

3. Lời chúc mùa hè

Viết những lời chúc nghỉ hè tới thầy cô, bạn bè trong lớp.

Trao gửi lời chúc tới thầy cô và các bạn.

Gợi ý trả lời:
(Học sinh tự viết lời chúc. Ví dụ):

• Chúc thầy cô: “Kính gửi thầy cô, chúng em xin gửi lời chúc sức khỏe và một kì nghỉ hè thật vui vẻ, bình an. Cảm ơn thầy cô đã tận tình dạy dỗ chúng em trong suốt năm học vừa qua. Hẹn gặp lại thầy cô vào năm học mới!”
• Chúc bạn bè: “Các bạn ơi, chúc các bạn có một mùa hè thật sôi động, vui vẻ bên gia đình và bạn bè. Đừng quên ôn lại bài và giữ gìn sức khỏe nhé. Hẹn gặp lại các bạn vào lớp 7 với thật nhiều câu chuyện thú vị!”

Thông điệp:

• Cần chú ý đảm bảo an toàn khi tham gia các hoạt động hè, trang bị cho mình những hiểu biết, kĩ năng để bảo vệ và chăm sóc bản thân thật tốt.
• Việc xây dựng kế hoạch hè sẽ giúp các em lựa chọn được những hoạt động phù hợp với sở thích, khả năng của bản thân và sử dụng thời gian hợp lí cho mùa hè an toàn, vui, khoẻ, bổ ích.

Bài tập tương tự 1:

1. Em hãy liệt kê 3 hoạt động mà em có thể làm trong mùa hè để giúp đỡ gia đình.

Đáp án gợi ý:
1. Giúp bố mẹ dọn dẹp nhà cửa, sắp xếp lại đồ đạc.
2. Chăm sóc em nhỏ, dạy em học bài.
3. Trông cây cối, tưới rau trong vườn.

4. Tự đánh giá bản thân sau chủ đề

Đánh giá mức độ tham gia của em trong các hoạt động:

(Học sinh tự đánh giá dựa trên mức độ tham gia của mình. Đánh dấu vào ô phù hợp: Rất tích cực / Tích cực / Chưa tích cực).

Đánh giá kết quả thực hiện các nhiệm vụ của chủ đề:

• Em biết được các sở thích, khả năng của mình. (Hoàn thành tốt / Hoàn thành / Cần cố gắng)
• Em tự tin với sở thích và khả năng của bản thân. (Hoàn thành tốt / Hoàn thành / Cần cố gắng)
• Em biết cách phòng tránh những nguy cơ gây mất an toàn khi tham gia các hoạt động trong mùa hè. (Hoàn thành tốt / Hoàn thành / Cần cố gắng)
• Em biết cách chăm sóc, bảo vệ bản thân trong mùa hè. (Hoàn thành tốt / Hoàn thành / Cần cố gắng)

(Học sinh tự đánh giá bằng cách chọn mức độ phù hợp với bản thân).

Ví dụ mẫu về đánh giá với học sinh tốt tham gia đầy đủ hoạt động:

• Đánh giá mức độ tham gia của em trong các hoạt động: Rất tích cực
• Đánh giá kết quả thực hiện các nhiệm vụ của chủ đề:
  • Em biết được các sở thích, khả năng của mình: Hoàn thành tốt
  • Em tự tin với sở thích và khả năng của bản thân: Hoàn thành tốt
  • Em biết cách phòng tránh những nguy cơ gây mất an toàn khi tham gia các hoạt động trong mùa hè: Hoàn thành tốt
  • Em biết cách chăm sóc, bảo vệ bản thân trong mùa hè: Hoàn thành tốt

Bài tập tương tự 2:

1. Em hãy lập một thời gian biểu đơn giản cho một ngày mùa hè lý tưởng của mình (có ít nhất 3 hoạt động khác nhau).

Đáp án gợi ý:
* 7:00 – 8:00: Tập thể dục buổi sáng và ăn sáng.
* 8:00 – 10:00: Đọc sách hoặc học tiếng Anh.
* 10:00 – 11:30: Giúp đỡ bố mẹ việc nhà (nấu ăn, dọn dẹp).
* Chiều: Đi bơi hoặc chơi thể thao cùng bạn bè.
* Tối: Xem phim, đọc truyện hoặc chơi trò chơi gia đình.

Bài tập tương tự 3:

1. Em sẽ làm gì để giữ liên lạc với thầy cô và bạn bè trong suốt kì nghỉ hè?

Đáp án gợi ý:
1. Gửi tin nhắn chúc mừng, hỏi thăm thầy cô qua Zalo hoặc email.
2. Gọi điện, nhắn tin cho bạn bè để trò chuyện, hỏi thăm.
3. Thỉnh thoảng hẹn gặp gỡ bạn bè ở những nơi công cộng an toàn (nếu được bố mẹ cho phép).
4. Cùng nhau tham gia các hoạt động hè ở địa phương (lớp học năng khiếu, câu lạc bộ).