Giải Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp lớp 6 Cánh diều Chủ đề 6 Bài 2 Quan tâm đến người thân (Trang 41-43)

Chào mừng các em học sinh và quý phụ huynh đến với bài giải chi tiết Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp lớp 6 trong sách Cánh Diều, Chủ đề 6: “Quan tâm đến người thân” (Trang 41-43). Bài học này sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về tầm quan trọng của việc thể hiện tình yêu thương, sự quan tâm, chăm sóc đến các thành viên trong gia đình. Qua đó, các em sẽ biết cách xây dựng một mối quan hệ gắn bó, hòa thuận và ấm cúng trong gia đình. Các lời giải được trình bày rõ ràng, dễ hiểu, nhằm khuyến khích các em thực hành và phát triển những phẩm chất tốt đẹp.

Tài liệu tham khảo thêm:

• Giải SGK Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp lớp 6 Cánh Diều – Tổng hợp
• Giải Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp lớp 6 Cánh Diều Chủ đề 6 Bài 1: Công việc trong gia đình (Trang 39-40)
• Giải Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp lớp 6 Cánh Diều Chủ đề 5 Bài 2: Việc tốt, lời hay (Trang 35-37)

Bài 2: QUAN TÂM ĐẾN NGƯỜI THÂN

Em cần chuẩn bị những gì?

• Sưu tầm những tình huống, câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn, câu chuyện về sự quan tâm đến người thân trong gia đình.
• Các hình ảnh về sự quan tâm đến người thân.

1. Sự cần thiết của việc quan tâm đến người thân

Tranh luận về sự cần thiết của việc quan tâm đến người thân.

Gợi ý trả lời:
Việc quan tâm đến người thân là vô cùng cần thiết vì nó mang lại nhiều lợi ích quan trọng:

• Xây dựng tình cảm gia đình: Sự quan tâm giúp gắn kết các thành viên, tạo nên sự yêu thương, đùm bọc lẫn nhau trong gia đình.
• Tạo môi trường sống tích cực: Khi mọi người quan tâm đến nhau, gia đình trở thành nơi an toàn, hạnh phúc, là điểm tựa cho mỗi thành viên.
• Giúp đỡ lẫn nhau: Khi gặp khó khăn, mọi người sẽ cùng nhau chia sẻ, hỗ trợ để vượt qua.
• Giáo dục giá trị: Trẻ em được sống trong môi trường có sự quan tâm sẽ học được cách yêu thương, chia sẻ, và sau này sẽ biết quan tâm đến người khác.
• Duy trì hòa thuận: Sự quan tâm giúp giải quyết các mâu thuẫn nhỏ, tránh để chúng trở thành vấn đề lớn.

2. Quan tâm, chăm sóc người thân

Nêu cách quan tâm, chăm sóc người thân trong các tình huống sau đây:

• Người thân bị ốm:
• Người thân gặp chuyện buồn:

Chia sẻ cảm xúc khi em chăm sóc người thân và cảm xúc của người thân khi nhận được sự chăm sóc của em.

Gợi ý trả lời:

• Người thân bị ốm:
  • Hỏi thăm sức khỏe, động viên, an ủi.
  • Pha nước, lấy thuốc, hoặc chuẩn bị đồ ăn nhẹ, dễ tiêu.
  • Giúp đỡ làm các công việc nhà để người thân có thời gian nghỉ ngơi.
  • Giữ yên tĩnh, tạo không gian thoải mái cho người thân.
• Người thân gặp chuyện buồn:
  • Lắng nghe một cách chân thành, không ngắt lời.
  • Động viên, an ủi bằng những lời nói chân thành: “Bố/Mẹ/Anh/Chị/Em đừng buồn nhé, mọi chuyện rồi sẽ ổn thôi. Con/Em luôn ở bên cạnh bố/mẹ/anh/chị/em.”
  • Ôm hoặc nắm tay để thể hiện sự cảm thông và chia sẻ.
  • Cùng người thân làm những điều họ thích để giúp họ giải tỏa căng thẳng (ví dụ: nghe nhạc, xem phim, đi dạo).

Chia sẻ cảm xúc: Khi chăm sóc người thân, em cảm thấy mình có ích, trưởng thành hơn và tình yêu thương trong gia đình được lan tỏa. Khi người thân nhận được sự chăm sóc của em, họ thường rất vui vẻ, cảm động, và cảm ơn em bằng những lời nói ấm áp hoặc cử chỉ ôm nhẹ. Điều đó khiến em cảm thấy hạnh phúc và muốn làm nhiều việc tốt hơn nữa.

3. Quan tâm lẫn nhau trong gia đình

Quan sát các bức tranh dưới đây để:

• Mô tả tình huống:
• Đề xuất cách thể hiện sự quan tâm đến người thân cho mỗi tình huống.

Gợi ý trả lời:

• Tình huống 1: Người mẹ đang nấu ăn, em trai đang chơi đồ chơi dưới sàn, và người chị đang ngồi học bài. Người mẹ nói: “Mình nấu cơm đây. Con/em có gì giúp mẹ không?”. Cậu bé nói: “Hình như em không hiểu bài”. Người chị đang chăm chú học.
  • Cách thể hiện sự quan tâm:
    • Người con trai có thể hỏi mẹ xem có việc gì đơn giản mà mình có thể làm giúp không (như nhặt rau, lấy chén bát).
    • Người chị có thể hỏi em trai xem không hiểu bài chỗ nào để hướng dẫn hoặc gợi ý em hỏi bố mẹ.
    • Người mẹ có thể hỏi thăm con trai về bài vở khi con có vẻ đang gặp khó khăn.

Bài tập tương tự 1:

1. Em hãy kể một việc làm cụ thể của em thể hiện sự quan tâm đến ông bà (hoặc người lớn tuổi trong gia đình) trong một ngày gần đây.

Đáp án:
Hôm qua, khi thấy ông ngoại đang ngồi đọc báo mà không đeo kính, em đã chủ động đi lấy kính cho ông. Ông ngoại rất vui và khen em ngoan.

4. Chia sẻ một kỉ niệm về sự quan tâm của người thân đối với mình

Chia sẻ kỉ niệm về sự quan tâm của người thân dành cho mình.

Gợi ý chia sẻ:
Kỉ niệm mà em nhớ nhất về sự quan tâm của người thân là vào lần em bị sốt cao. Mẹ đã thức suốt đêm để chườm khăn mát, theo dõi nhiệt độ và cho em uống thuốc đúng giờ. Sáng hôm sau, bố cũng nấu cháo mang vào tận giường cho em. Anh trai thì ngồi đọc truyện cho em nghe để em quên đi mệt mỏi. Những hành động nhỏ đó đã khiến em cảm thấy được yêu thương và ấm áp vô cùng.

5. Làm các sản phẩm Trao gửi yêu thương

Làm các đồ vật đơn giản bằng giấy, bìa, nhựa,…

Trao tặng sản phẩm đó cho người thân trong gia đình.

Gợi ý thực hiện:
Học sinh có thể làm các sản phẩm như:

• Thiệp chúc mừng với những lời yêu thương.
• Khung ảnh nhỏ trang trí bàn học.
• Bưu thiếp với những lời cảm ơn hoặc xin lỗi.
• Một bông hoa giấy tự làm.

Sau khi hoàn thành, hãy chọn một dịp đặc biệt (sinh nhật, ngày lễ, hoặc chỉ đơn giản là một ngày bình thường) để trao tặng cho người thân kèm theo lời chúc hoặc lời cảm ơn chân thành.

Bài tập tương tự 2:

1. Em hãy nghĩ ra một món quà nhỏ tự làm (bằng giấy, vải vụn,…) để tặng cho một người bạn thân trong lớp. Mô tả món quà đó và ý nghĩa em muốn gửi gắm.

Đáp án:
Em sẽ làm một chiếc móc khóa hình trái tim bằng vải dạ. Ý nghĩa em muốn gửi gắm là tình bạn của chúng em luôn bền chặt và tràn đầy yêu thương, như hình trái tim nhỏ bé nhưng ấm áp này.

6. Trải nghiệm yêu thương

Chia sẻ cảm xúc của bản thân khi tặng các sản phẩm Trao gửi yêu thương cho người thân.

Kể về cảm xúc của người thân khi được nhận món quà.

Gợi ý trả lời:
Khi em tặng món quà tự tay làm cho người thân, em cảm thấy rất hồi hộp và vui sướng. Cảm giác hạnh phúc lan tỏa khi nhìn thấy nụ cười và ánh mắt xúc động của họ.
Người thân của em (ví dụ: mẹ) khi nhận được món quà (ví dụ: một chiếc thiệp chúc mừng sinh nhật) đã rất bất ngờ và xúc động. Mẹ ôm em thật chặt và nói: “Cảm ơn con yêu của mẹ, món quà này ý nghĩa hơn bất kì món quà đắt tiền nào khác!”. Điều đó làm em cảm thấy công sức của mình được đền đáp xứng đáng và biết rằng tình yêu thương có thể được thể hiện qua những điều giản dị nhất.

7. Văn nghệ về chủ đề Gia đình

Biểu diễn các tiết mục văn nghệ về chủ đề Gia đình.

Gợi ý thực hiện:
Học sinh có thể cùng nhau chuẩn bị và biểu diễn các tiết mục như:

• Hát các bài hát về gia đình (ví dụ: “Cho con”, “Cả nhà thương nhau”, “Ba ngọn nến lung linh”).
• Đọc thơ về tình cảm gia đình.
• Kể chuyện ngắn về những kỉ niệm ấm áp trong gia đình.
• Biểu diễn một tiểu phẩm ngắn về sự quan tâm, chia sẻ giữa các thành viên.

Bài tập tương tự 3:

1. Em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 50 từ) nói về tầm quan trọng của việc thể hiện tình yêu thương trong gia đình.

Đáp án:
Tình yêu thương là nền tảng của một gia đình hạnh phúc. Khi chúng ta biết quan tâm, chăm sóc lẫn nhau bằng những hành động nhỏ bé và lời nói ấm áp, mối quan hệ giữa các thành viên sẽ trở nên gắn bó hơn. Sự yêu thương giúp chúng ta vượt qua khó khăn, tạo nên một môi trường ấm cúng để mỗi người đều cảm thấy được che chở và là chính mình. Gia đình có yêu thương sẽ là tổ ấm vững chắc nhất.

8. Tự đánh giá bản thân sau chủ đề

Đánh giá mức độ tham gia của em trong các hoạt động:

(Học sinh tự đánh giá dựa trên mức độ tham gia của mình. Đánh dấu vào ô phù hợp: Rất tích cực / Tích cực / Chưa tích cực).

Đánh giá kết quả thực hiện các nhiệm vụ của chủ đề:

• Em xác định được những khoản chi ưu tiên khi số tiền của mình hạn chế: (Hoàn thành tốt / Hoàn thành / Cần cố gắng)
• Em thể hiện được sự động viên, chăm sóc người thân trong gia đình bằng lời nói và hành động cụ thể: (Hoàn thành tốt / Hoàn thành / Cần cố gắng)
• Em tham gia làm một số công việc trong gia đình một cách chủ động, tự giác: (Hoàn thành tốt / Hoàn thành / Cần cố gắng)
• Em tham gia giải quyết một số vấn đề nảy sinh trong quan hệ gia đình: (Hoàn thành tốt / Hoàn thành / Cần cố gắng)

(Học sinh tự đánh giá bằng cách chọn mức độ phù hợp với bản thân).

Ví dụ mẫu về đánh giá với học sinh tốt tham gia đầy đủ hoạt động:

• Đánh giá mức độ tham gia của em trong các hoạt động: Rất tích cực
• Đánh giá kết quả thực hiện các nhiệm vụ của chủ đề:
  • Em xác định được những khoản chi ưu tiên khi số tiền của mình hạn chế: Hoàn thành tốt
  • Em thể hiện được sự động viên, chăm sóc người thân trong gia đình bằng lời nói và hành động cụ thể: Hoàn thành tốt
  • Em tham gia làm một số công việc trong gia đình một cách chủ động, tự giác: Hoàn thành tốt
  • Em tham gia giải quyết một số vấn đề nảy sinh trong quan hệ gia đình: Hoàn thành tốt