Giải SGK Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức Bài 29 Chức năng của môi trường đối với sinh vật (trang 104-107)

Giải câu hỏi 1 trang 104 SGK Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức:

Nếu rừng bị tàn phá, thực vật sẽ không còn nơi để sống, chúng sẽ bị chết. Đàn chà và chân đen cũng sẽ mất đi môi trường sống, nguồn thức ăn và nơi trú ẩn, dẫn đến nguy cơ bị tuyệt chủng.

Giải câu hỏi 1 trang 105 SGK Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức:

Dựa vào hình 2, ta thấy:

• **Tác động tiêu cực:**
  • **a) Đốt rừng làm nương rẫy:** Phá hủy rừng, gây mất đa dạng sinh học, xói mòn đất và ô nhiễm không khí.
  • **c) Phun thuốc trừ sâu:** Gây ô nhiễm đất, nước, không khí và ảnh hưởng đến sức khỏe của con người và các loài sinh vật khác.
  • **g) Xả rác thải, nước thải chưa qua xử lí:** Gây ô nhiễm nghiêm trọng nguồn nước, ảnh hưởng đến sinh vật dưới nước và sức khỏe con người.
  • **h) Khai thác mỏ:** Phá hủy cảnh quan, gây sạt lở đất và làm mất môi trường sống của sinh vật.
• **Tác động tích cực:**
  • **b) Trồng rừng:** Giúp phục hồi hệ sinh thái, chống xói mòn, điều hòa khí hậu và tạo môi trường sống cho động vật.
  • **d) Sản xuất điện từ năng lượng mặt trời và e) Sản xuất điện từ gió:** Sử dụng nguồn năng lượng sạch, không gây ô nhiễm môi trường.

Giải câu hỏi 2 trang 105 SGK Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức:

• **Tác động tích cực:** Thu gom rác thải, phân loại rác tại nguồn, tái chế rác, sử dụng các phương tiện giao thông công cộng, tiết kiệm điện nước.
• **Tác động tiêu cực:** Vứt rác bừa bãi, chặt phá rừng trái phép, săn bắt động vật hoang dã, xả khói bụi từ nhà máy.

Giải câu hỏi 1 trang 106 SGK Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức:

• **a) Ủ phân hữu cơ từ rác thải:** Giúp tái sử dụng rác thải, giảm lượng rác ra môi trường và tạo ra phân bón sạch cho cây trồng.
• **b) Kiểm lâm tuần tra rừng:** Bảo vệ rừng, ngăn chặn nạn chặt phá cây và săn bắt động vật trái phép.
• **c) Khu bảo tồn thiên nhiên:** Bảo vệ các loài động vật, thực vật quý hiếm, duy trì đa dạng sinh học.
• **d) Xử lí nước thải trước khi thải ra môi trường:** Ngăn chặn ô nhiễm nguồn nước, bảo vệ sinh vật dưới nước và sức khỏe con người.
• **e) Tắt điện khi không sử dụng:** Tiết kiệm năng lượng, giảm lượng khí thải từ nhà máy nhiệt điện.

Giải câu hỏi 1, 2, 3 trang 107 SGK Khoa học lớp 5 Kết nối tri thức:

1. Một số việc làm để bảo vệ môi trường:

• Trồng cây xanh.
• Không vứt rác bừa bãi.
• Tiết kiệm điện, nước.
• Sử dụng các sản phẩm thân thiện với môi trường.
• Phân loại rác tại nguồn.

2. Mỗi người nên làm để giảm lượng rác thải:

• Hạn chế dùng túi ni lông, dùng túi vải thay thế.
• Không xả rác bừa bãi, bỏ rác đúng nơi quy định.
• Tái sử dụng các vật dụng còn dùng được.
• Thường xuyên dọn dẹp nhà cửa, đường phố.

3. Học sinh tự xây dựng nội dung vận động. Gợi ý:

Ví dụ: Vận động bảo vệ nguồn nước.

• **Nội dung vận động:** Không vứt rác, xả chất thải xuống sông, hồ.
• **Việc làm:** Dán áp phích, vẽ tranh tuyên truyền.
• **Hình thức tuyên truyền:** Đóng vai, vẽ tranh, phát tờ rơi.