Giải SGK Tiếng Anh lớp 6 Global Success tập 1 Unit 3 My Friends (trang 26-35)

Chào mừng bạn đến với phần giải bài tập SGK Tiếng Anh lớp 6 Global Success tập 1 Unit 3: My Friends. Hy vọng phần giải chi tiết dưới đây sẽ giúp bạn học tốt hơn.

Giải SGK Tiếng Anh lớp 6 Global Success Unit 1 My New School (trang 6-15)

Giải SGK Tiếng Anh lớp 6 Global Success tập 1 Unit 2 My House (trang 16-25)

Giải SGK Tiếng Anh lớp 6 Global Success tập 1

Giải Getting Started Unit 3 trang 26 SGK Tiếng Anh lớp 6 Global Success tập 1

I. LISTEN AND READ. (Nghe và đọc.)

Phần này yêu cầu có file nghe. Bạn hãy lắng nghe hội thoại giữa Mi, Phuc và Nick về một buổi dã ngoại và một vị khách bất ngờ. Sau đó đọc lại theo để rèn luyện kỹ năng phát âm và ngữ điệu.

II. ACTIVITIES (Các hoạt động)

1. Fill the blanks with the words from the conversation. (Điền vào chỗ trống với các từ từ đoạn hội thoại.)

1. Phong and Nam are having a **picnic**.
2. Phong is Mi’s **cousin**.
3. Phong and Nick are **friends**.
4. Chau has **long black hair**.
5. Mi and Chau **look alike**.

2. Label the body parts with the words in the box. (Dán nhãn các bộ phận cơ thể với các từ trong hộp.)

Word list: nose, ear, mouth, leg, hair, shoulder, foot, arm, hand, eye.

Dựa vào hình ảnh cơ thể người:

• 1. **hair**
• 2. **ear**
• 3. **eye**
• 4. **nose**
• 5. **mouth**
• 6. **shoulder**
• 7. **arm**
• 8. **hand**
• 9. **leg**
• 10. **foot**

3. Do you know any other words for body parts? (Bạn có biết từ nào khác cho các bộ phận cơ thể không?)

(Hoạt động này khuyến khích mở rộng từ vựng.)

• Head, finger, toe, knee, elbow, chest, stomach, back.

4. Work in groups. Complete the word web. (Làm việc nhóm. Hoàn thành sơ đồ từ.)

PEOPLE

• Appearance:
  • Hair: long black hair, short hair, straight hair, curly hair.
  • Eyes: big eyes, small eyes, round eyes, blue eyes, brown eyes.
  • Build: thin, fat, tall, short, strong, weak.
  • Face: round face, long face, freckles, dimples.
• Personality: kind, funny, smart, creative, shy.

5. Work in groups. Describe a classmate. Other groups guess who he / she is. (Làm việc nhóm. Mô tả một bạn cùng lớp. Các nhóm khác đoán đó là ai.)

(Đây là hoạt động nói, bạn cần thực hành với bạn bè.)

• Example:
  • A: He has short dark hair and big eyes.
  • B: Is it Nam?
  • A: Yes, it is.

Giải A Closer Look 1 Unit 3 trang 27 SGK Tiếng Anh lớp 6 Global Success tập 1

Vocabulary: Personality adjectives (Tính từ miêu tả tính cách)

1. Match the adjectives to the pictures. (Nối các tính từ với các bức tranh.)

1. A girl is helping an old woman across the street. → **1. kind** (tốt bụng)
2. A boy is telling a joke and his friends are laughing. → **2. funny** (vui tính)
3. A girl is studying hard. → **3. clever** (thông minh)
4. Two friends are sharing an ice cream. → **4. caring** (chu đáo)
5. A boy is playing a musical instrument. → **5. creative** (sáng tạo)
6. A girl is hiding behind her hands. → **6. shy** (nhút nhát)

2. Use the adjectives in the box to complete the sentences. Circle the similar meaning of the highlighted words / phrases. (Sử dụng các tính từ trong hộp để hoàn thành câu. Khoanh tròn từ/cụm từ có nghĩa tương tự với các từ/cụm từ được tô sáng.)

Word list: kind, clever, funny, shy, creative, friendly.

1. Mi is very **kind**. She often helps people.→ Similar meaning: helpful
2. Nick likes telling jokes. He is very **funny**.→ Similar meaning: amusing
3. Chau is a **clever** student. She always gets good marks.→ Similar meaning: smart
4. Mi is a **shy** girl. She doesn’t like talking in front of many people.→ Similar meaning: not confident
5. My sister is very **creative**. She draws beautiful pictures.→ Similar meaning: artistic
6. Vy has a lot of friends. She is very **friendly**.→ Similar meaning: sociable

3. Friendship flowers (Hoa tình bạn)

Work in groups. Write two personality adjectives for each group member.

(Hoạt động nhóm. Bạn và các bạn cùng nhóm sẽ ghi ra hai tính từ miêu tả tính cách cho mỗi người.)

Pronunciation: Sounds /br/ and /pr/

4. Listen and circle the words you hear. Then repeat. (Nghe và khoanh tròn các từ bạn nghe được. Sau đó lặp lại.)

(Cần audio để làm bài tập này.)

1. **break**
2. **present**
3. **bring**
4. **prize**
5. **bright**
6. **pretty**

5. Listen. Then practice the chant. Notice the rhythm. (Nghe. Sau đó luyện tập bài hát. Chú ý đến nhịp điệu.)

(Cần audio để thực hành phần này.)

Phần này giúp luyện tập âm /br/ và /pr/ trong ngữ cảnh bài hát.

Giải A Closer Look 2 Unit 3 trang 28 SGK Tiếng Anh lớp 6 Global Success tập 1

Grammar: The present continuous (Thì hiện tại tiếp diễn)

1. Read the Remember box. (Đọc hộp Remember.)

Remember!

We use the present continuous to describe actions happening now.

• Form: S + am / is / are + V-ing.
• Examples:
  • He’s talking.
  • They’re not talking.

We can use the present continuous with time expressions like ‘now’, ‘at the moment’, ‘at present’.

• Examples:
  • I’m doing my homework at present.
  • What are you doing now?

2. Look at the pictures. Write sentences like the example. Use positive or negative present continuous. (Nhìn vào các bức tranh. Viết câu giống ví dụ. Sử dụng thì hiện tại tiếp diễn khẳng định hoặc phủ định.)

1. She’s talking to her friends.
2. They **are playing** with their toys.
3. He **isn’t reading** a book.
4. She **is drawing** a picture.
5. They **are eating** a pizza.
6. He **is playing** the piano.

3. Put the verbs in brackets in the present continuous. (Chia động từ trong ngoặc ở thì hiện tại tiếp diễn.)

1. I **am watching** TV now.
2. They **are playing** football at the moment.
3. My mum **is cooking** in the kitchen.
4. The children **are riding** their bikes.
5. What **are you doing** at present?
6. My brother **is cleaning** his room.

4. Work in pairs. Look at the pictures. Ask and answer. (Làm việc theo cặp. Nhìn vào các bức tranh. Hỏi và trả lời.)

(Đây là hoạt động nói, bạn cần thực hành với bạn bè.)

• Example:
  • A: What are they doing?
  • B: They’re swimming in the pool.

Các hình ảnh khác:

• They are having a picnic.
• He is playing the guitar.
• They are dancing.
• He is listening to music.
• They are playing chess.

The present simple and the present continuous (Thì hiện tại đơn và thì hiện tại tiếp diễn)

Remember! (Hãy nhớ!)

We use the present simple for habits or things that happen repeatedly.

• Example: She goes to school every day.

We use the present continuous for something that is happening now.

• Example: She is reading a book.

5. Put the verbs in brackets in the present simple or present continuous. (Chia động từ trong ngoặc ở thì hiện tại đơn hoặc thì hiện tại tiếp diễn.)

1. He often **goes** to school every day.
2. My parents **are working** in the garden now.
3. I **am doing** my homework at present.
4. They always **clean** their house every afternoon.
5. What **do** you **do** in your free time?
6. My brother **is reading** a book in the living room.

6. Charades! (Trò chơi đố chữ!)

Take turns to mime different actions. Others guess what you are doing.

(Đây là hoạt động chơi trò chơi, bạn cần thực hành với bạn bè.)

• Example:
  • A: (Miming drinking)
  • B: Are you drinking?
  • A: Yes, I am.

Giải Communication Unit 3 trang 29 SGK Tiếng Anh lớp 6 Global Success tập 1

Everyday English: Asking about appearance and personality (Hỏi về ngoại hình và tính cách)

1. Listen and read the dialogue. Pay attention to the highlighted questions. (Nghe và đọc đoạn hội thoại. Chú ý đến các câu hỏi được tô sáng.)

(Cần audio để thực hành phần nghe và đọc. Các câu được tô màu vàng hoặc in đậm là những câu hỏi về ngoại hình và tính cách.)

• Linda: Who is your best friend?
• Mi: Her name is Chau.
• Linda: **What does she look like?**
• Mi: She has long black hair and big brown eyes.
• Linda: **What is she like?**
• Mi: She’s kind and creative. She loves drawing.

2. Work with a classmate. Ask him/her about his/her best friend. Remember to use the two questions highlighted in 1. (Làm việc với bạn cùng lớp. Hỏi bạn ấy về người bạn thân nhất của bạn ấy. Nhớ sử dụng hai câu hỏi được tô sáng ở bài 1.)

(Đây là hoạt động nói, bạn cần thực hành với bạn bè.)

• A: Who is your best friend?
• B: My best friend is Hung.
• A: What does he look like?
• B: He is tall and has short curly hair.
• A: What is he like?
• B: He is very funny and friendly.

Data of birth and personality (Ngày sinh và tính cách)

3. Read about these students in a teen magazine. Use one or two adjectives to describe them. (Đọc về những học sinh này trong một tạp chí tuổi teen. Sử dụng một hoặc hai tính từ để miêu tả họ.)

Dựa trên các mô tả:

1. **Mai (2009 – calm, actual)**→ Mai is **calm** and **practical**.
2. **Nick (2010 – happy, easy-going)**→ Nick is **happy** and **easy-going**.
3. **Linda (2010 – creative, ambitious)**→ Linda is **creative** and **ambitious**.
4. **Mi (2009 – confident, social)**→ Mi is **confident** and **sociable**.
5. **Phuc (2010 – strong, sporty)**→ Phuc is **strong** and **sporty**.

4. Read the descriptions in 3. Share your opinion with the class. (Đọc các mô tả trong bài 3. Chia sẻ ý kiến của bạn với cả lớp.)

(Đây là hoạt động thảo luận. Bạn có thể bày tỏ ý kiến của mình về sự tương đồng giữa ngày sinh và tính cách.)

• Example: “I think Mai’s description (calm and practical) fits her, but I don’t think everyone born in 2009 is exactly the same.”

Giải Skills 1 Unit 3 trang 30 SGK Tiếng Anh lớp 6 Global Success tập 1

Reading: THE SUPERB SUMMER CAMP (Trại hè tuyệt vời)

1. Look at the advertisement. Answer the questions. (Nhìn vào quảng cáo. Trả lời các câu hỏi.)

1. 1. Who is in the Superb Summer Camp?

→ **Vietnamese and foreign students** are in the Superb Summer Camp.

1. 1. What can people do there?

→ People can **study English, play sports, and do interesting activities** there.

2. Read the text and write T (True) or F (False). Correct the false statements. (Đọc văn bản và viết T (Đúng) hoặc F (Sai). Sửa các câu sai.)

1. Mi and Nick are going to Superb Summer Camp this summer.→ **F**. (Mi is going to visit her grandparents. Nick is going to visit his aunt.)
2. They are meeting new friends there.→ **T**
3. The children can speak Vietnamese at the camp.→ **T**
4. They can learn about different countries.→ **T**
5. Mi and Nick are learning a lot and quickly.→ **T**
6. They are having a great time.→ **T**

Speaking: (Nói)

3. Work in groups. Read about these students below. Who in the Superb Summer Camp is suitable for? Why or Why not? (Làm việc nhóm. Đọc về những học sinh dưới đây. Ai phù hợp với Trại hè tuyệt vời? Tại sao?)

(Đây là hoạt động thảo luận nhóm.)

1. Phuong is 11 years old. She is very shy. She is good at drawing.→ Phuong is **suitable**. She is 11, and while she is shy, the camp offers activities like drawing which she is good at, helping her to be more confident and make friends.
2. An is 10 years old. He likes playing sports, especially football. He enjoys meeting new friends.→ An is **suitable**. He is 10, loves sports (football) and meeting new friends, all of which are offered and encouraged at the camp.
3. Nam is 10 years old. He doesn’t like sports. He loves playing computer games and watching TV.→ Nam is **not suitable**. The camp is about sports and outdoor activities, not computer games or TV.

4. Think about yourself. Do you want to go to this kind of camp? Why or why not? (Nghĩ về bản thân. Bạn có muốn đi trại hè kiểu này không? Tại sao?)

(Hoạt động cá nhân/nói.)

• Example: Yes, I want to go to this kind of camp because I love learning English and playing sports. I also want to meet new friends from different countries.

Giải Skills 2 Unit 3 trang 31 SGK Tiếng Anh lớp 6 Global Success tập 1

Listening (Nghe)

1. What are the students doing in each picture? (Các học sinh đang làm gì trong mỗi bức tranh?)

Dựa vào hình ảnh:

• Picture 1: The two girls **are talking**.
• Picture 2: The boys **are playing football**.
• Picture 3: The children **are playing with their toys**.
• Picture 4: The girl **is studying**.

2. Listen to the talk again. Fill each blank with a word / number you hear. (Nghe lại bài nói chuyện. Điền vào mỗi chỗ trống một từ/số bạn nghe được.)

(Cần audio để làm bài tập này.)

1. Mi and Nam are studying **English**.
2. They are at their **school** now.
3. Mi is from **Viet Nam**.
4. They like doing **sports** and talking.
5. They have **many** friends.

Writing: (Viết)

3. Work in pairs. Ask and answer about your best friend. Write down the answers to help you. (Làm việc theo cặp. Hỏi và trả lời về người bạn thân nhất của bạn. Ghi lại các câu trả lời để giúp bạn.)

(Đây là hoạt động cặp đôi để chuẩn bị cho bài viết.)

1. What is his/her name?
2. What does he/she look like?
3. What is he/she like?
4. What are his/her hobbies?

4. Write a diary entry of about 50 words about your best friend. Use the answers to the questions in 3. (Viết một bài nhật ký khoảng 50 từ về người bạn thân nhất của bạn. Sử dụng các câu trả lời cho các câu hỏi ở bài 3.)

Bạn có thể viết theo mẫu sau:

        Dear diary,

        My best friend is [Name]. She has [describe appearance, e.g., long straight hair and big eyes]. She is very [describe personality, e.g., kind and funny]. We often [describe activities, e.g., read books and play badminton] together. I love spending time with her.

        [Your Name]
    

Giải Looking Back Unit 3 trang 32 SGK Tiếng Anh lớp 6 Global Success tập 1

Vocabulary (Từ vựng)

1. Choose the correct answer A, B or C. (Chọn câu trả lời đúng A, B hoặc C.)

1. My sister loves to tell jokes. She always makes everyone **A. laugh**.→ A. laugh (cười)
2. The children like to draw. They are very **B. creative**.→ B. creative (sáng tạo)
3. My aunt always helps the homeless. She is very **A. kind**.→ A. kind (tốt bụng)
4. My dad is very **B. sporty**. He loves playing football and swimming.→ B. sporty (thích thể thao)
5. My friends are very **C. friendly**. They always talk to new people.→ C. friendly (thân thiện)

2. Answer questions about your classmates. (Trả lời các câu hỏi về bạn cùng lớp của bạn.)

(Hoạt động cá nhân/thảo luận.)

1. Who is your best friend?
2. What does he/she look like?
3. What is he/she like?
4. Does a classmate read to you here?
5. Does a classmate like to play hide-and-seek?

Grammar (Ngữ pháp)

3. Put the verbs in brackets in the present continuous. (Chia động từ trong ngoặc ở thì hiện tại tiếp diễn.)

1. The kids **are playing** during break time now.
2. Look! She **is riding** her bike at the moment.
3. Nam and Phong **are talking** now.
4. What **are you doing** at present?
5. My mum **is cooking** dinner.
6. They **are reading** books.

4. Put the verbs in brackets in the present simple or present continuous. (Chia động từ trong ngoặc ở thì hiện tại đơn hoặc thì hiện tại tiếp diễn.)

1. I **do** my homework every day.
2. At the moment, he **is studying** English.
3. They often **play** football on Sundays.
4. My sister **is reading** a book now.
5. What **do** you **do** every morning?
6. No, he **isn’t reading** a book in the living room.

Giải Project Unit 3 trang 33 SGK Tiếng Anh lớp 6 Global Success tập 1

My class yearbook (Kỷ yếu lớp tôi)

1. Select a photo / drawing of two classmates or friends and stick it in the large space below. (Chọn một bức ảnh/bức vẽ của hai bạn cùng lớp hoặc bạn bè và dán vào khoảng trống lớn bên dưới.)

(Hoạt động thực hành cá nhân/nhóm. Bạn cần chuẩn bị ảnh hoặc vẽ.)

2. Interview your friends to find out more about their dates of birth, hobbies, favourite films, and personalities. (Phỏng vấn bạn bè để tìm hiểu thêm về ngày sinh, sở thích, phim yêu thích và tính cách của họ.)

(Hoạt động phỏng vấn. Ghi lại thông tin.)

3. Write a short description of each friend. Include their appearance and personality. You can also include some fun facts from the interview. (Viết một đoạn mô tả ngắn về mỗi người bạn. Bao gồm ngoại hình và tính cách của họ. Bạn cũng có thể bao gồm một số sự thật thú vị từ cuộc phỏng vấn.)

Example:

• This is my friend, Quan. He is tall and strong. He has short black hair. He is very kind and funny. He likes playing badminton and watching cartoons.

4. Decorate the page. Show it to your class and talk about it. (Trang trí trang này. Trình bày trước lớp và nói về nó.)

(Hoạt động sáng tạo và thuyết trình.)

Now I can… (Bây giờ tôi có thể…)

Đây là phần tự đánh giá về những gì bạn đã học trong Unit 3. Hãy đánh dấu vào ô tương ứng với mức độ tự tin của bạn.

• • Use the words for body parts, appearance and personality.

• Pronounce the sounds /br/ and /pr/ correctly.
• Use the present continuous to talk about things happening now.
• Talk about appearance and personality.
• Read about friends and summer camps.
• Talk about friends and summer camps.
• Listen to descriptions of friends.
• Write a diary entry about my best friend.

— HẾT —