Giải SGK Tin học lớp 5 Kết nối tri thức Chủ đề 3 Bài 3 Tìm kiếm thông tin trong giải quyết vấn đề (trang 14-18)

Trả lời: Kì nghỉ của An sẽ thành công nếu An chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cần thiết cho thời tiết nắng nóng ở Nha Trang như: quần áo mùa hè, đồ bơi, kính bơi, kem chống nắng,…

Nếu An không tìm hiểu trước mà lại mang quần áo mùa đông hoặc không có đồ bơi thì kì nghỉ sẽ không được thoải mái và trọn vẹn.

Trả lời: Kì nghỉ của Khoa có thể sẽ gặp khó khăn nếu bạn ấy không mang đủ quần áo ấm để mặc vào buổi tối hoặc những ngày trời trở lạnh. Nếu Khoa tìm hiểu trước và chuẩn bị thêm áo khoác, áo len, thì kì nghỉ sẽ thoải mái hơn.

Trả lời: Kì nghỉ của Minh có thể sẽ không thành công như mong đợi. Vì Úc nằm ở Nam bán cầu nên mùa hè ở Việt Nam lại là mùa đông ở Úc. Nếu Minh không tìm hiểu thông tin này và chỉ mang theo quần áo mùa hè thì bạn ấy sẽ không có đủ đồ ấm để mặc, dẫn đến kì nghỉ không thoải mái và có thể bị ốm.

Trả lời: Để chuẩn bị cho chuyến đi tham quan với lớp, em cần tìm kiếm những thông tin sau:

A. Thông tin về vị trí của điểm tham quan.

B. Thông tin dự báo thời tiết ngày đi tham quan.

C. Thông tin về chương trình tham quan.

D. Đánh giá, nhận xét, kinh nghiệm của những người đã tham quan ở địa điểm đó.

=> Chọn tất cả các đáp án A, B, C, D đều đúng.

Trả lời: Các bạn An, Minh, Khoa nên thực hiện theo phương án C.

C. Chia công việc thành nhiều công việc nhỏ hơn, phân công mỗi bạn làm một việc tuỳ vào điểm mạnh của từng người.

Giải thích: Đây là cách làm việc nhóm hiệu quả nhất. Khi phân công công việc dựa vào điểm mạnh của mỗi người, mọi người sẽ phát huy được khả năng của mình, làm việc hiệu quả hơn và hoàn thành công việc chung tốt nhất. Ví dụ, bạn giỏi tìm kiếm thông tin thì tìm kiếm thông tin, bạn giỏi thiết kế hình ảnh thì làm hình ảnh, bạn giỏi viết nội dung thì viết nội dung.

Trả lời: Phát biểu đúng là A và B.

• A. Khi làm việc nhóm, cần có tinh thần trách nhiệm. (Đúng)
• B. Hợp tác để giải quyết vấn đề sẽ hiệu quả hơn. (Đúng)
• C. Khi làm việc nhóm, bạn nào giỏi nên làm hộ cả nhóm. (Sai – Điều này làm giảm sự hợp tác và trách nhiệm của các thành viên khác).

Hướng dẫn:

Em thực hiện theo các bước sau:

Bước 1: Sử dụng máy tìm kiếm Google.com. Em gõ từ khóa “Các điểm tham quan ở Sa Pa” vào ô tìm kiếm.

Bước 2: Nhấn Enter và em sẽ nhận được kết quả tương tự như Hình 17. Sau đó, em nháy chuột vào từng kết quả để mở các trang web chứa thông tin, đọc và thu thập thông tin liên quan đến vấn đề em đang quan tâm.

Hướng dẫn:

Việc lựa chọn điểm tham quan sẽ phụ thuộc vào nhiều yếu tố của gia đình em, ví dụ như:

• Thời gian tham quan: Nếu có ít thời gian, em nên chọn các điểm gần trung tâm thị trấn Sa Pa như: Nhà thờ đá Sa Pa, hồ Sa Pa, chợ đêm Sa Pa,…
• Thành viên tham gia: Nếu gia đình có người già hoặc trẻ nhỏ, em nên chọn những điểm dễ đi lại, ít phải di chuyển xa như các bản làng gần trung tâm (Cát Cát) hoặc các điểm có đường đi bằng phẳng.
• Sở thích: Nếu gia đình thích khám phá thiên nhiên, em có thể chọn các điểm như đèo Ô Quy Hồ, Cầu Mây, thác Bạc… Nếu thích văn hóa, có thể chọn bản Cát Cát.

Ví dụ: Gia đình em có trẻ nhỏ, em nên chọn tham quan các điểm gần và dễ đi như Nhà thờ đá Sa Pa, Hồ Sa Pa, bản Cát Cát và Núi Hàm Rồng để cả gia đình có thể vui chơi mà không bị mệt.

Trả lời: Phương án sai là C. Thông tin không có vai trò gì trong giải quyết vấn đề.

Giải thích: Thông tin đóng vai trò rất quan trọng trong việc giải quyết vấn đề. Có đủ thông tin sẽ giúp chúng ta đưa ra quyết định đúng đắn và hiệu quả hơn.

Hướng dẫn:

Em thực hiện các bước sau:

Bước 1: Mở trình duyệt web và gõ địa chỉ sodulich.hanoi.gov.vn vào thanh địa chỉ, sau đó nhấn Enter.

Bước 2: Trên trang web, em tìm kiếm mục “Điểm đến”, “Điểm tham quan”, “Các địa danh” hoặc sử dụng thanh tìm kiếm (nếu có) để tìm thông tin về các địa điểm du lịch nổi tiếng ở Hà Nội.

Bước 3: Lập danh sách các địa điểm mà em tìm được. Ví dụ:

• Hồ Gươm (Hồ Hoàn Kiếm)
• Văn Miếu – Quốc Tử Giám
• Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh
• Phố cổ Hà Nội
• Hoàng thành Thăng Long
• Chùa Một Cột
• Nhà hát Lớn Hà Nội
• Công viên Thủ Lệ

Hướng dẫn:

a) Tìm thông tin về những bộ truyện hay dành cho lứa tuổi thiếu niên.

Em sử dụng công cụ tìm kiếm Google và gõ các từ khóa như: “truyện hay cho thiếu niên”, “sách hay cho học sinh tiểu học”, “truyện phiêu lưu cho lứa tuổi 10”,… để tìm kiếm thông tin.

b) Chọn một bộ mà em thích rồi tìm thông tin về giá tiền, nơi bán.

Sau khi tìm được tên một vài bộ truyện, em có thể tìm kiếm cụ thể hơn, ví dụ: “giá tiền truyện Dế Mèn phiêu lưu ký”, “mua truyện Harry Potter ở đâu”, “tiki truyện Thám tử lừng danh Conan”,… Em có thể truy cập vào các trang web bán sách trực tuyến để xem giá và nơi bán.

c) Ghi lại thông tin tìm được vào một tệp văn bản trên máy tính.

Em mở một chương trình soạn thảo văn bản như Word hoặc Notepad, sau đó gõ lại các thông tin đã tìm được. Ví dụ:

Tên truyện: …

Giá tiền: …

Nơi bán: …

Sau khi gõ xong, em lưu lại tệp tin đó với tên gợi nhớ, ví dụ “Thong tin mua truyen.docx”.