Gợi ý đáp án Đề thi tham khảo môn Tiếng Anh thi vào lớp 10 Ninh Bình năm 2025

Cùng Sĩ Tử tìm hiểu Gợi ý đáp án Đề thi tham khảo môn Tiếng Anh thi vào lớp 10 Ninh Bình năm 2025 trong bài viết dưới đây nhé!

1. Đề thi tham khảo môn Tiếng Anh thi vào lớp 10 Ninh Bình năm 2025

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TỈNH NINH BÌNH
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
(Đề thi có 50 câu, trong 04 trang)

KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT
NĂM HỌC 2025 – 2026
Ngày thi: 02/6/2025
Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề)
Mã đề: 865

Họ và tên thí sinh: ……………………………………………………….
Họ và tên, chữ ký giám thị thứ nhất:

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the option that best completes each of the following exchanges from 1 to 2.
Question 1: I am sorry to Miss Lan for not coming to the class on time.

Nam: “I am sorry for being late.”
Miss Lan: “…………………………………………………………………………………………………………………………………” A. Same to you B. Thanks a lot C. Good idea D. Never mind
Question 2: David is talking to Hoa at a travel agency.

David: “Can I borrow your brochures about tourist attractions in Ninh Binh province, Hoa?”
Hoa: “………………………………………………………………………………………………………………………………………” A. Sure. Here you are B. Sorry, I’m not C. Yes. I like reading about cultures D. What a pity! I don’t know
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct arrangement of the sentences to make a meaningful paragraph/email in each of the following questions from 3 to 4.
Question 3:
[a]. Secondly, volunteering helps students connect with the community, making them aware of the needs around them.
[b]. Additionally, students develop such important skills as teamwork and communication ones while they volunteer.
[c]. Firstly, students doing voluntary work can gain valuable real-world experience which may help them in their future careers.
[d]. Finally, doing volunteer work can be a rewarding experience as students feel good about helping others.
[e]. High school students benefit from doing voluntary work in many ways.
A. e-a-b-c-d
B. e-b-c-a-d
C. e-c-b-a-d
D. e-c-d-b-a

Question 4:
Dear Nick,
[a]. On the first day, we put up the tents. They held a tent competition, and although we tried our best, our team was only the runner-up. Guess what? I met Nam, our classmate, but we couldn’t talk much because he was in another team.
[b]. How are you? I’m having so much fun here at English Camp. It’s a pity you can’t join us. It’s my third day here and I wish the camp would last a month!!!
[c]. Today there’s an English speaking contest on how to learn English successfully for non-native English speaking students. Hung’s giving a presentation on his top tips for learning English.
[d]. I must go now. Hung is calling me. See you next time.
[e]. The second day, when we had a cooking competition, was also awesome. We had to draw lots to choose the dish we would cook. Hung did ours and we were asked to make sushi.
Best wishes,
Mi
A. b-a-e-c-d
B. b-d-a-c-e
C. b-a-c-d-e
D. b-a-c-d-e

Read the passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions from 5 to 9.
Ninh Binh is well-known for its natural beauty and historical significance, making it a must-visit destination in Vietnam. One of the most famous attractions is the Trang An Landscape Complex – a UNESCO World Heritage site with its wonderful caves, majestic mountains, and winding rivers.
Another remarkable spot is Tam Coc – Bich Dong, often considered as “Ha Long Bay on land”. This picturesque region features towering limestone mountains that rise dramatically from lush rice fields. A boat trip along the tranquil river offers visitors stunning views and a unique perspective of the area’s natural wonders.
Cuc Phuong National Park, the first national park in Vietnam, is another highlight of Ninh Binh. The park provides opportunities for trekking through its rich forest. Visitors can also explore the Endangered Primates Rescue Center, which is dedicated to the conservation of endangered species.

In recent years, Ninh Binh has seen significant growth in tourism. The local government is actively promoting the region as an eco-tourism destination, hoping to attract even more tourists to experience the beauty and cultural heritage of Ninh Binh.

Question 5: What is the best title of this passage?
A. Ways to develop Ninh Binh’s tourism
B. Some unique features of Ninh Binh
C. Ninh Binh’s cultural diversity
D. Ninh Binh – A Land of Beauty Spots

Question 6: Which of the following is NOT mentioned in the passage as a famous attraction in Ninh Binh province?
A. Cuc Phuong National Park
B. Trang An Landscape Complex
C. Ha Long Bay
D. Tam Coc – Bich Dong

Question 7: According to the passage, what is the focus of tourism development in Ninh Binh?
A. historical sites
B. eco-tourism
C. rich forests
D. cultural heritage

Question 8: The word “its” in paragraph 1 refers to .
A. Ninh Binh’s
B. Trang An Landscape Complex’s
C. UNESCO’s
D. Vietnam’s

Question 9: The word “stunning” in paragraph 2 is closest in meaning to .
A. potential
B. breathtaking
C. memorable
D. original

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions from 10 to 27.
Question 10: Artificial Intelligence (AI) is a wonderful (10) of modern life.
A. Inventively
B. invention
C. invent
D. inventive

Question 11: The (11) in your street usually comes at 8 p.m. to take the rubbish away.
A. police officer
B. firefighter
C. garbage collector
D. delivery person

Question 12: Sam Son Beach always gets overcrowded in (12) seasons.
A. wet
B. peak
C. dry
D. low

Question 13: We are eager to talk about the preservation of (13) resources.
A. naturalize
B. naturally
C. natural
D. nature

Question 14: Many rare animal species are now on the (14) of extinction.
A. verge
B. border
C. danger
D. margin

Question 15: She had planned a trip to Thung Nham Bird Park very (15) so that she could have a great experience.
A. sustainably
B. amazingly
C. beautifully
D. thoroughly

Question 16: To better your English pronunciation, you should listen to native speakers regularly and try to (16) them.
A. understand
B. imitate
C. translate
D. guess

Question 17: Parents should help teenagers (17) their own decisions in their future career choices.
A. hold
B. take
C. make
D. pay

Question 18: I accidentally (18) an old friend of mine when I was crossing a street downtown yesterday.
A. caught sight of
B. gave priority to
C. made effort to
D. lost touch with

Question 19: You should (19) your shoes before you come into the house to show your kindness to the host.
A. turn down
B. give up
C. take off
D. look for

Question 20: She (20) in Hoa Lu City since her family moved here in April, 2025.
A. was living
B. lived
C. has lived
D. lives

Question 21: Millions of Vietnamese people enjoyed (21) the parade for the 50th anniversary of the liberation of the South and national reunification (April 30th, 1975 – April 30th, 2025).
A. to watching
B. watching
C. watching
D. to watch

Question 22: If you want to pass the high school entrance exam, you (22) study harder.
A. would
B. would do
C. might
D. could

Question 23: The symptoms of Covid-19’s Omicron XEC variant were (23) than we had thought at first.
A. more seriously
B. more serious
C. more seriously
D. most serious

Question 24: We wish we (24) a discussion with the local authorities about the project to transform Hoa Lu City into a millennium heritage city.
A. will have
B. has
C. have
D. had

Question 25: He said that he (25) to take part in “Go Green” Campaign to clean up the Day River.
A. wants
B. wanting
C. wanted
D. want

Question 26: There were (26) people expecting to attend Trang An Festival 2025.
A. many
B. much
C. little
D. many

Question 27: My sister will join a food tour in Ninh Binh next month (27) she loves different local dishes there.
A. in spite of
B. although
C. because
D. because of

Read the passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the best answer for each of the following questions from 28 to 32.

Question 28: What does the notice say?
A. Students must turn off their mobile phones after getting into campus.
B. Students must switch off their mobile phones before getting into campus.
C. Students must not show their mobile phones to their friends.
D. Students must leave their mobile phones at home.

Question 29: What does the sign say?
A. You are allowed to park here from 8:30 AM to 5:30 PM.
B. You mustn’t park here from 8:30 AM to 5:30 PM.
C. You don’t have to park here from 8:30 AM to 5:30 PM.
D. You must park here from 8:30 AM to 5:30 PM.

Read the following announcement and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct option that best fits each gap from 30 to 32.

Go Eco-Tourism: Adventure with Purpose!

Explore, conserve, and make a difference with Go Eco-Tourism.
Immerse yourself (30) natural, support local communities, and leave a positive impact.
Call us today for (32) purposeful travel experience!
Go to https://www.google.com/search?q=goecotourism.com or calling 1-800-GO-GREEN (31) you to an eco-friendly adventure.
Question 30: A. in B. for C. at D. on
Question 31: A. expects B. explores C. connects D. concludes
Question 32: A. the B. a C. an D. ø

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions from 33 to 34.
Question 33: A. shorten B. active C. bully D. remind
Question 34: A. celebrate B. historic C. dependent D. relation

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions from 35 to 37.
Question 35: A. tourists B. impacts C. develops D. overlooks
Question 36: A. suburb B. update C. global D. useful
Question 37: A. machine B. smartwatch C. clipboard D. exchange

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the sentences given from 38 to 41.
Question 38: Watch out for cybercrime when using the Internet or you will be cheated.
A. If you don’t watch out for cybercrime when using the Internet, you will be cheated.
B. If you don’t watch out for cybercrime when using the Internet, you will not be cheated.
C. If you will be cheated, you watch out for cybercrime when using the Internet.
D. If you are not cheated, you will watch out for cybercrime when using the Internet.

Question 39: My sister used to walk to school when she was a student.
A. My sister used to walking to school when she was a student.
B. My sister used to walked to school when she was a student.
C. My sister used to walks to school when she was a student.
D. My sister used to walk to school when she was a student.

Question 40: Jane asked me “Will you go on a picnic to Son Ha Grotto tomorrow?”
A. Jane asked me whether I will go on a picnic to Son Ha Grotto the next day.
B. Jane asked me if I would go on a picnic to Son Ha Grotto the following day.
C. Jane asked me if I will go on a picnic to Son Ha Grotto tomorrow.
D. Jane asked me whether I would go on a picnic to Son Ha Grotto tomorrow

Question 41: I am not confident enough to communicate with foreigners.
A. I wish I were confident enough to communicate with foreigners.
B. I wish I was confident enough to communicate with foreigners.
C. I wish I am not confident enough to communicate with foreigners.
D. I wish I am confident enough to communicate with foreigners.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each given pair of sentences from 42 to 45.

Question 42: The woman is my Music teacher. She is wearing a red dress.
A. The woman who is wearing a red dress is my Music teacher.
B. The woman who is wearing a red dress my Music teacher.
C. The woman she is wearing a red dress is my Music teacher.
D. The woman whom is wearing a red dress is my Music teacher.

Question 43: Peter was playing football. His sister was making some paper flowers at that time.
A. Before Peter was playing football, his sister was making some paper flowers.
B. After Peter was playing football, his sister was making some paper flowers.
C. While Peter was playing football, his sister was making some paper flowers.
D. After Peter was playing football, his sister was making some paper flowers.

Question 44: My uncle has worked hard. However, he can’t earn enough money to support his family.
A. Because my uncle has worked hard, he can’t earn enough money to support his family.
B. Because of my uncle has worked hard, he can’t earn enough money to support his family.
C. Although my uncle has worked hard, he can’t earn enough money to support his family.
D. Despite my uncle has worked hard, he can’t earn enough money to support his family.

Question 45: The black car is running at a speed of 100 km/h. The red car is running at a speed of 80 km/h.
A. The black car is running more fastly than the red car.
B. The red car is running faster than the black car.
C. The red car is running more fastly than the black car.
D. The black car is running faster than the red car.

Read the passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following questions from 46 to 50.

Nutrition plays a vital role in the overall health and well-being of teens as they are undergoing rapid growth. A balanced diet, which includes a variety of foods, is essential for maintaining good health. It provides necessary vitamins, minerals, and energy required for daily activities. However, many teens struggle with poor dietary choices, leading to various health issues, including obesity, diabetes, and heart disease.
In recent years, there has been a growing awareness of the importance of healthy eating habits. Making healthy food choices is one aspect of healthy eating. It also consists of maintaining a punctual and regular eating schedule. Schools, communities, and governments have initiated programs with a view to educating teens about nutrition to help them incorporate into a healthy lifestyle. These initiatives often focus on promoting fruits, vegetables, whole grains, and lean proteins while reducing the consumption of processed foods and sugary beverages.
Despite these efforts, challenges remain. Access to healthy food options and food supplies can be limited. Additionally, cultural factors and marketing strategies can influence food choices, making it difficult for teens to adopt healthier diets. Addressing these barriers is crucial for improving teens’ physical and mental health.

Question 46: The word “crucial” in paragraph 3 is closest in meaning to .
A. critical
B. accessible
C. beneficial
D. trivial

Question 47: According to the passage, what can lead to health issues?
A. access to healthy food options
B. daily activities
C. a balanced diet
D. poor dietary choices

Question 48: The word “it” in paragraph 1 refers to .
A. a balanced diet
B. nutrition
C. energy
D. overall health

Question 49: Which of the following is NOT mentioned as a purpose of schools, communities and governments when starting nutrition programs?
A. educating teens about nutrition
B. encouraging fruits, vegetables, whole grains and lean proteins
C. reducing the consumption of processed foods and sugary beverages
D. developing marketing strategies

Question 50: The passage is mainly about .
A. the role of government in controlling food supplies
B. the history of dietary practices
C. the importance of exercise for good health
D. the effects of nutrition on teenagers’ health

2. Đáp án

Phần 1: Hoàn thành đoạn hội thoại

Câu 1: D. Never mind
Giải thích: Đáp lại lời xin lỗi “I’m sorry” bằng “Never mind” (Không sao đâu).
Câu 2: A. Sure. Here you are
Giải thích: Đáp lại lời yêu cầu mượn đồ lịch sự bằng cách đồng ý và đưa ra.
Phần 2: Sắp xếp câu thành đoạn văn/email có nghĩa

Câu 3: C. e-c-b-a-d
Giải thích: Bắt đầu bằng câu chủ đề (e), sau đó trình bày các lợi ích theo thứ tự (firstly, additionally, secondly, finally).
Câu 4: A. b-a-e-c-d
Giải thích: Bắt đầu thư (b), kể về ngày 1 (a), ngày 2 (e), ngày hiện tại (c), và kết thư (d).
Phần 3: Đọc hiểu đoạn văn

Câu 5: D. Ninh Binh – A Land of Beauty Spots
Giải thích: Đoạn văn mô tả nhiều địa danh nổi bật và vẻ đẹp tự nhiên của Ninh Bình.
Câu 6: C. Ha Long Bay
Giải thích: Vịnh Hạ Long chỉ được dùng để so sánh, không phải điểm du lịch ở Ninh Bình.
Câu 7: B. eco-tourism
Giải thích: Đoạn cuối bài chỉ rõ chính quyền đang thúc đẩy “eco-tourism” (du lịch sinh thái).
Câu 8: B. Trang An Landscape Complex’s
Giải thích: “Its” ở đây chỉ những hang động, núi non, sông ngòi thuộc về Quần thể danh thắng Tràng An.
Câu 9: B. breathtaking
Giải thích: “Stunning” (đẹp choáng váng) gần nghĩa nhất với “breathtaking” (đẹp đến nghẹt thở).
Phần 4: Ngữ pháp, Từ vựng, Giới từ

Câu 10: B. invention
Giải thích: Cần danh từ sau “wonderful”.
Câu 11: C. garbage collector
Giải thích: Người đến thu gom rác là “người thu gom rác”.
Câu 12: B. peak
Giải thích: “Peak seasons” là mùa cao điểm, khi bãi biển đông đúc.
Câu 13: C. natural
Giải thích: “Natural resources” là cụm “tài nguyên thiên nhiên”.
Câu 14: A. verge
Giải thích: Cụm cố định “on the verge of extinction” (trên bờ vực tuyệt chủng).
Câu 15: D. thoroughly
Giải thích: “Thoroughly” (kỹ lưỡng) mô tả cách lên kế hoạch để có trải nghiệm tốt.
Câu 16: B. imitate
Giải thích: Để cải thiện phát âm, bạn nên “imitate” (bắt chước) người bản xứ.
Câu 17: C. make
Giải thích: Cụm cố định “make decisions” (đưa ra quyết định).
Câu 18: A. caught sight of
Giải thích: “Caught sight of” (tình cờ nhìn thấy) phù hợp với “accidentally”.
Câu 19: C. take off
Giải thích: “Take off your shoes” (cởi giày) là hành động lịch sự khi vào nhà.
Câu 20: C. has lived
Giải thích: Dùng Hiện tại hoàn thành với “since” để chỉ hành động kéo dài từ quá khứ đến hiện tại.
Câu 21: B. watching
Giải thích: Động từ “enjoy” đi với V-ing.
Câu 22: (Cần xem xét lại đề hoặc thêm “should” vào đáp án)
Lưu ý: Với các lựa chọn có sẵn và không có “should”, câu này có thể cần sửa đổi hoặc đáp án tham khảo. Nếu bắt buộc phải chọn và theo logic câu điều kiện loại 1, các lựa chọn A, B, D đều không hoàn toàn phù hợp ngữ cảnh lời khuyên mạnh.
Câu 23: B. more serious
Giải thích: Dùng so sánh hơn với tính từ “serious”.
Câu 24: D. had
Giải thích: Cấu trúc “wish” ở hiện tại (mong ước không có thật ở hiện tại): S + wish + S + V (quá khứ đơn).
Câu 25: C. wanted
Giải thích: Đây là câu tường thuật, lùi thì từ hiện tại đơn sang quá khứ đơn.
Câu 26: A. many (Hoặc D, vì A và D lặp lại)
Giải thích: “People” là danh từ đếm được số nhiều, dùng “many”.
Câu 27: C. because
Giải thích: “Because” (bởi vì) dùng để đưa ra lý do.
Phần 5: Đọc và trả lời câu hỏi/điền từ vào chỗ trống (Dựa trên thông báo/biển báo)

Câu 28: B. Students must switch off their mobile phones before getting into campus.
Giải thích: (Dựa vào nội dung biển báo/thông báo cụ thể, thường quy định tắt điện thoại trước khi vào.)
Câu 29: B. You mustn’t park here from 8:30 AM to 5:30 PM.
Giải thích: (Dựa vào nội dung biển báo cụ thể, biển cấm đỗ xe thường ghi rõ thời gian cấm.)
Câu 30: A. in
Giải thích: “Immerse yourself in” (đắm chìm vào).
Câu 31: C. connects
Giải thích: Việc truy cập web/gọi điện sẽ “kết nối” bạn với cuộc phiêu lưu.
Câu 32: B. a
Giải thích: “A purposeful travel experience” là danh từ số ít, bắt đầu bằng phụ âm.
Phần 6: Trọng âm và Phát âm

Câu 33: D. remind
Giải thích: Trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, khác với các từ còn lại (trọng âm âm tiết đầu).
Câu 34: A. celebrate
Giải thích: Trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, khác với các từ còn lại (trọng âm âm tiết thứ hai).
Câu 35: A. tourists
Giải thích: Phát âm đuôi “-s” sau âm /t/ là /s/. Các từ còn lại đuôi “-s” sau /t/, /k/, /p/ cũng là /s/. (Có thể đề muốn hỏi trường hợp đặc biệt hơn).
Câu 36: D. useful
Giải thích: Chữ “u” trong “useful” phát âm là /juː/, khác với “suburb” và “update” phát âm là /ʌ/. (Cần kiểm tra kỹ phần gạch chân trong đề gốc).
Câu 37: A. machine
Giải thích: Chữ “ch” trong “machine” phát âm là /ʃ/, khác với “watch”, “exchange” phát âm là /tʃ/.
Phần 7: Tìm câu đồng nghĩa

Câu 38: A. If you don’t watch out for cybercrime when using the Internet, you will be cheated.
Giải thích: “Watch out for… or…” đồng nghĩa với câu điều kiện phủ định.
Câu 39: D. My sister used to walk to school when she was a student.
Giải thích: Cấu trúc “used to + V (nguyên thể)” là đúng ngữ pháp.
Câu 40: B. Jane asked me if I would go on a picnic to Son Ha Grotto the following day.
Giải thích: Câu tường thuật lùi thì (will -> would) và đổi trạng ngữ thời gian (tomorrow -> the following day).
Câu 41: A. I wish I were confident enough to communicate with foreigners.
Giải thích: Cấu trúc “wish” cho mong ước không có thật ở hiện tại, động từ “to be” dùng “were”.
Phần 8: Kết hợp câu

Câu 42: A. The woman who is wearing a red dress is my Music teacher.
Giải thích: Dùng mệnh đề quan hệ “who is wearing a red dress” để xác định người phụ nữ.
Câu 43: C. While Peter was playing football, his sister was making some paper flowers.
Giải thích: “While” dùng để diễn tả hai hành động song song trong quá khứ tiếp diễn.
Câu 44: C. Although my uncle has worked hard, he can’t earn enough money to support his family.
Giải thích: “Although” dùng để nối hai mệnh đề tương phản.
Câu 45: D. The black car is running faster than the red car.
Giải thích: So sánh tốc độ: 100 km/h nhanh hơn 80 km/h; “faster” là so sánh hơn của “fast”.
Phần 9: Đọc hiểu đoạn văn cuối

Câu 46: A. critical
Giải thích: “Crucial” (quan trọng, cốt yếu) đồng nghĩa với “critical”.
Câu 47: D. poor dietary choices
Giải thích: Đoạn 1 nêu rõ “poor dietary choices” dẫn đến các vấn đề sức khỏe.
Câu 48: A. a balanced diet
Giải thích: “It” thay thế cho “A balanced diet” ở câu trước.
Câu 49: D. developing marketing strategies
Giải thích: Các chương trình tập trung vào giáo dục, khuyến khích ăn uống lành mạnh, giảm đồ ăn chế biến sẵn, không phải phát triển chiến lược marketing.
Câu 50: D. the effects of nutrition on teenagers’ health
Giải thích: Toàn bộ bài nói về tầm quan trọng của dinh dưỡng và ảnh hưởng của nó đến sức khỏe thanh thiếu niên.

3. Cách ôn thi môn Tiếng ANh vào 10 năm 2025 cho sĩ tử 2k11

Nắm chắc Ngữ pháp nền tảng:

Thì: Hiện tại (đơn, tiếp diễn, hoàn thành), Quá khứ (đơn, tiếp diễn, hoàn thành), Tương lai (đơn, gần).
Cấu trúc: Câu bị động, câu điều kiện (loại 1, 2), câu ước (wish), câu tường thuật.
Loại từ: Danh từ, động từ, tính từ, trạng từ (vị trí, cách dùng, biến thể).
Mệnh đề quan hệ: “who, which, that, whom, whose”.
So sánh: So sánh bằng, hơn, nhất (tính từ/trạng từ).
Giới từ: Đi kèm động từ, tính từ, danh từ, hoặc giới từ chỉ thời gian/nơi chốn.
Cụm động từ (Phrasal Verbs): Các cụm thông dụng trong SGK.
Mở rộng Từ vựng theo chủ đề:

Học theo SGK: Tập trung từ vựng từ lớp 6, 7, 8, 9.
Phân loại: Từ vựng về môi trường, giáo dục, du lịch, công nghệ, cộng đồng, sức khỏe, lối sống…
Ghi chú: Từ loại, đồng nghĩa, trái nghĩa, cách dùng trong câu.
Luyện kỹ năng Đọc hiểu:

Đọc đa dạng: Đoạn văn ngắn, thư, thông báo, biển báo.
Tìm ý chính, thông tin cụ thể: Trả lời các câu hỏi “What, Where, When, Who, Why, How”.
Đoán nghĩa từ mới: Dựa vào ngữ cảnh.
Rèn luyện Viết:

Viết lại câu: Luyện tập các cấu trúc ngữ pháp đã học (câu bị động, điều kiện, tường thuật, mệnh đề quan hệ, so sánh).
Kết hợp câu: Nối các câu đơn thành câu phức, câu ghép logic.
Làm đề thi thử Tiếng Anh vào 10 toàn quốc và Tổng ôn:

Giải đề các năm trước: Hiểu cấu trúc đề, dạng câu hỏi, phân bổ thời gian.
Rút kinh nghiệm: Ghi lại lỗi sai, tìm hiểu kỹ lý do và ghi nhớ.
Tạo lịch ôn tập: Phân bổ thời gian hợp lý cho từng phần kiến thức và luyện đề.