Đề thi thử môn Ngữ văn Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 – Trường THPT Gio Linh – Quảng Trị

⚠ Đây KHÔNG PHẢI đề thi chính thức các năm.

📩 Tài liệu dạng file mềm PDF/Word – dùng để luyện tập theo dạng câu hỏi, độ khó có thể khác đề thi thật

🎥 Xem video demo bộ đề trong phần mô tả bên dưới trước khi thanh toán (một số SP chưa có đang trong quá trình biên soạn).

📩 File PDF/Word gửi qua email trong ngày (thường 5–60 phút trong giờ làm việc) sau khi thanh toán.

Danh mục: Đề thi thử Ngữ Văn Kỳ thi tốt nghiệp THPT

Mô tả

⚠ Tài liệu được Situ.edu.vn biên soạn độc lập nhằm mục đích luyện tập và tham khảo, không phải đề thi chính thức từ các đơn vị tổ chức kỳ thi nên độ khó có thể khác đề thi thật.

Mục lục

Cùng Sĩ Tử 2k7 làm Đề thi thử môn Ngữ văn Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 – Trường THPT Gio Linh – Quảng Trị để có kế hoạch ôn luyện cấp tốc trước kì thi tham khảo nhé!

Đề thi thử môn Ngữ văn Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 – Trường THPT Gio Linh - Quảng Trị

1. Đề thi thử môn Ngữ văn Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 – Trường THPT Gio Linh – Quảng Trị

Thời gian thi: 120 phút

I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

“Có những ngày bạn cảm thấy bản thân vô hình trong thế giới này. Bạn tồn tại, nhưng chẳng ai thực sự nhìn thấy bạn. Nhưng bạn có biết không? Ngay cả một ngôi sao nhỏ cũng có thể tỏa sáng trên bầu trời rộng lớn. Ngay cả một nhành cỏ bên đường cũng góp phần làm nên màu xanh của sự sống. Bạn có thể không phải là người quan trọng nhất, nhưng bạn vẫn có giá trị theo cách riêng của mình. Điều quan trọng là bạn có nhận ra điều đó hay không.”

(Nguồn: Sáng tác)

Câu 1. Xác định phong cách ngôn ngữ của đoạn trích. (0,5 điểm)

Câu 2. Chỉ ra và phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ trong đoạn trích. (1,0 điểm)

Câu 3. Anh/chị có đồng tình với quan điểm: “Bạn có thể không phải là người quan trọng nhất, nhưng bạn vẫn có giá trị theo cách riêng của mình”? Vì sao? (1,5 điểm)

II. LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm) – Nghị luận xã hội

Từ nội dung phần đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý nghĩa của việc nhận ra giá trị của bản thân.

Câu 2 (5,0 điểm) – Nghị luận văn học

Cảm nhận của anh/chị về hình tượng người lính trong hai bài thơ Tây Tiến (Quang Dũng) và Việt Bắc (Tố Hữu).

2. Đáp án và thang điểm

I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Câu 1 (0,5 điểm)

Yêu cầu: Xác định đúng phong cách ngôn ngữ của đoạn trích.

✅ Đáp án: Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật (hoặc nghệ thuật kết hợp với chính luận).

Câu 2 (1,0 điểm)

Yêu cầu: Chỉ ra và phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ.

✅ Đáp án: Có thể chọn một trong các biện pháp tu từ sau:

Ẩn dụ: “Ngôi sao nhỏ”, “nhành cỏ bên đường” → Ẩn dụ cho những con người bình thường nhưng vẫn có giá trị riêng trong cuộc sống.

Điệp cấu trúc: “Ngay cả… cũng…” → Nhấn mạnh sự hiện diện và giá trị của mỗi người dù nhỏ bé.

⏩ Cách chấm điểm:

Chỉ ra đúng biện pháp tu từ: 0,5 điểm

Phân tích đúng tác dụng của biện pháp tu từ: 0,5 điểm

Câu 3 (1,5 điểm)

Yêu cầu: Nêu quan điểm về câu: “Bạn có thể không phải là người quan trọng nhất, nhưng bạn vẫn có giá trị theo cách riêng của mình”.

✅ Đáp án gợi ý:

Đồng tình với quan điểm vì:

Mỗi người có một giá trị riêng, không ai là vô nghĩa.

Đóng góp dù nhỏ bé vẫn có ý nghĩa cho xã hội.

Quan trọng nhất là tự nhận ra giá trị của bản thân để sống tích cực hơn.

⏩ Cách chấm điểm:

Nêu rõ quan điểm: 0,5 điểm

Lý giải hợp lý, có dẫn chứng hoặc lập luận chặt chẽ: 1,0 điểm

II. LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm) – Nghị luận xã hội

Yêu cầu: Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) về ý nghĩa của việc nhận ra giá trị bản thân.

✅ Gợi ý nội dung:

Mở đoạn (0,25 điểm): Giới thiệu vấn đề nghị luận (ý nghĩa của việc nhận ra giá trị bản thân).

Thân đoạn (1,5 điểm):

Mỗi người đều có giá trị riêng, quan trọng là nhận ra điều đó.

Khi biết giá trị của mình, con người tự tin hơn, sống tích cực hơn.

Nếu không nhận ra giá trị bản thân, dễ rơi vào tự ti, mất phương hướng.

Kết đoạn (0,25 điểm): Bài học nhận thức và hành động: cần không ngừng khám phá bản thân và phát huy giá trị riêng.

⏩ Cách chấm điểm:

Bố cục rõ ràng: 0,25 điểm

Lập luận chặt chẽ, dẫn chứng phù hợp: 1,5 điểm

Diễn đạt trôi chảy, không sai chính tả, ngữ pháp: 0,25 điểm

Câu 2 (5,0 điểm) – Nghị luận văn học

Yêu cầu: Cảm nhận về hình tượng người lính trong Tây Tiến (Quang Dũng) và Việt Bắc (Tố Hữu).

✅ Gợi ý nội dung:

Mở bài (0,5 điểm):

Giới thiệu chung về hai tác phẩm, hai tác giả.

Nêu vấn đề nghị luận: hình tượng người lính trong hai bài thơ.

Thân bài (3,5 điểm):

1. Hình tượng người lính trong Tây Tiến

Vẻ đẹp hào hùng, lãng mạn:

Ra đi với tinh thần “chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh”.

Vẻ đẹp của những chàng trai trẻ yêu nước, hào hoa.

Vẻ đẹp bi tráng:

Chấp nhận gian khổ, hy sinh nhưng vẫn hiên ngang (“áo bào thay chiếu anh về đất”).

2. Hình tượng người lính trong Việt Bắc

Vẻ đẹp gắn bó với nhân dân, đất nước:

Người lính trong bài thơ không chỉ chiến đấu mà còn là biểu tượng của tình quân dân.

Gắn bó với núi rừng Việt Bắc, “áo chàm đưa buổi phân ly”.

Tinh thần chiến đấu kiên cường:

Quyết tâm chiến đấu vì độc lập dân tộc (“Những đường Việt Bắc của ta / Đêm đêm rầm rập như là đất rung”).

3. So sánh điểm giống và khác nhau (1,0 điểm)

Giống nhau: Cùng khắc họa vẻ đẹp người lính thời kỳ kháng chiến.

Khác nhau:

Tây Tiến mang phong cách bi tráng, đậm chất lãng mạn.

Việt Bắc thể hiện tình cảm quân dân sâu sắc, giọng thơ hùng tráng nhưng đằm thắm.

Kết bài (0,5 điểm):

Khẳng định vẻ đẹp của người lính trong văn học kháng chiến.

Nhấn mạnh ý nghĩa của hai bài thơ trong việc lưu giữ hình ảnh người lính anh hùng.

⏩ Cách chấm điểm:

Mở bài + kết bài đầy đủ: 1,0 điểm

Phân tích đúng, sâu sắc hai tác phẩm: 3,0 điểm

So sánh hợp lý, nêu bật đặc trưng từng tác phẩm: 1,0 điểm

3. Cách ôn tập nước rút Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026

I. TỔNG QUAN CẤU TRÚC ĐỀ THI NGỮ VĂN THPTQG

Phần Đọc hiểu (3 điểm)

Gồm 4 câu hỏi (có thể là văn bản nghị luận, văn học, báo chí…).

Kiến thức chính: phương thức biểu đạt, biện pháp tu từ, nội dung văn bản, tư duy phản biện.

Phần Làm văn (7 điểm)

Câu 1 (2 điểm): Nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lý hoặc hiện tượng đời sống.

Câu 2 (5 điểm): Nghị luận văn học (có thể về 1 tác phẩm hoặc so sánh 2 tác phẩm).

Giai đoạn này, bạn cần tập trung vào kỹ năng làm bài thay vì học lan man!

II. CHIẾN LƯỢC ÔN TẬP HIỆU QUẢ

1. Ôn tập theo chuyên đề quan trọng

✅ Đọc hiểu (3 điểm) – Nắm chắc công thức ăn điểm

Ôn lại các phương thức biểu đạt: tự sự, miêu tả, nghị luận, biểu cảm, thuyết minh.

Các biện pháp tu từ thường gặp: ẩn dụ, hoán dụ, nhân hóa, điệp ngữ, tương phản…

Cách trả lời câu hỏi suy nghĩ, liên hệ bản thân: Viết ngắn gọn nhưng có luận điểm rõ ràng.

Mẹo:

Học theo sơ đồ tư duy các phương thức và biện pháp tu từ.

Luyện 5-10 bài đọc hiểu mẫu, phân tích kỹ câu hỏi liên hệ thực tiễn.

✅ Nghị luận xã hội (2 điểm) – Viết nhanh, viết chất

Học cách viết đoạn văn 200 chữ theo bố cục: Mở – Thân – Kết.

Luyện viết về các chủ đề thường gặp như:

Lòng biết ơn, ý chí, khát vọng sống.

Tinh thần trách nhiệm, lòng dũng cảm, yêu nước.

Công nghệ và ảnh hưởng đến đời sống.

Mẹo:

Chuẩn bị sẵn 10 dẫn chứng thời sự & nhân vật truyền cảm hứng để đưa vào bài.

Dùng các từ nối để mạch văn logic hơn (ví dụ: trước hết, bên cạnh đó, cuối cùng…).

✅ Nghị luận văn học (5 điểm) – Học ít nhưng sâu

Các tác phẩm trọng tâm 2025:

Thơ: Tây Tiến (Quang Dũng), Việt Bắc (Tố Hữu), Đất nước (Nguyễn Khoa Điềm), Sóng (Xuân Quỳnh).

Văn xuôi: Vợ chồng A Phủ (Tô Hoài), Vợ nhặt (Kim Lân), Rừng xà nu (Nguyễn Trung Thành), Chiếc thuyền ngoài xa (Nguyễn Minh Châu).

Tùy bút/Ký: Ai đã đặt tên cho dòng sông (Hoàng Phủ Ngọc Tường).

Mẹo:

Học theo bảng so sánh nhân vật, hình ảnh và thông điệp chính của từng tác phẩm.

Tập trung vào các dạng đề so sánh tác phẩm (Ví dụ: So sánh người lính trong Tây Tiến và Việt Bắc).

Luyện viết dàn ý trước khi viết bài hoàn chỉnh.

2. Luyện đề hiệu quả – Rút kinh nghiệm từ bài làm

Tuần 1 & 2:

Chia thời gian làm đề (120 phút) để tạo áp lực giống thi thật.

So sánh bài làm với đáp án, rút kinh nghiệm.

Tuần 3:

Làm đề theo dạng chủ đề (ví dụ: làm 3 đề chỉ tập trung vào “Tây Tiến”).

Chữa lỗi sai từ những bài làm trước.

Tuần 4 (Cận thi):

Luyện viết đoạn mở bài & kết bài cho từng tác phẩm để khi thi không bị lúng túng.

Hệ thống lại toàn bộ kiến thức, tránh học lan man.

3. Mẹo làm bài thi đạt điểm cao

Phần đọc hiểu:

✔️ Trả lời đúng trọng tâm, không lan man.

✔️ Dùng từ ngữ học thuật: thay vì “có tác dụng nhấn mạnh”, hãy viết “tạo hiệu ứng nghệ thuật mạnh mẽ, gây ấn tượng sâu sắc”.

Phần nghị luận xã hội:

✔️ Viết ngắn gọn nhưng có tư duy phản biện, có dẫn chứng cụ thể.

✔️ Không viết sáo rỗng, tránh chung chung kiểu “học sinh ngày nay cần cố gắng”.

Phần nghị luận văn học:

✔️ Dùng câu dẫn dắt hay: “Tây Tiến của Quang Dũng không chỉ là một bài thơ, mà là một khúc tráng ca bi hùng của người lính Tây Tiến.”

✔️ So sánh và liên hệ với các tác phẩm khác để bài văn sâu sắc hơn.

✔️ Tránh chép lại bài mẫu, thay vào đó hãy diễn đạt theo cách hiểu của mình.

III. TIPS GIẢM ÁP LỰC VÀ GIỮ PHONG ĐỘ KHI THI

Trước khi thi:

Dành thời gian ôn lại sơ đồ tư duy, từ khóa quan trọng.

Ngủ đủ giấc, tránh học dồn vào đêm cuối.

Trong phòng thi:

Phân bổ thời gian: Đọc hiểu (20-25 phút) – Nghị luận xã hội (25-30 phút) – Nghị luận văn học (70 phút).

Đọc kỹ ĐỀ THI THỬ NGỮ VĂN KỲ THI TỐT NGHIỆP THPT 2026, gạch chân từ khóa quan trọng.

Không dành quá nhiều thời gian cho một câu, nếu bí hãy viết những ý chính rồi quay lại sau.

Bên cạnh đó đừng quên Thi thử tốt nghiệp THPT 2026 các môn khác để vào trường đại học yêu thích nhé!

Trên đây là Đề thi thử môn Ngữ văn Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 – Trường THPT Phú Bài – Huế (kèm đáp án). Comment ngay nhé!

Đề thi thử môn Ngữ văn Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 – Trường THPT Gio Linh – Quảng Trị

Cùng Sĩ Tử 2k7 làm Đề thi thử môn Ngữ văn Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 – Trường THPT Gio Linh – Quảng Trị để có kế hoạch ôn luyện cấp tốc trước kì thi tham khảo nhé!

1. Đề thi thử môn Ngữ văn Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 – Trường THPT Gio Linh – Quảng Trị

2. Đáp án và thang điểm

3. Cách ôn tập nước rút Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026

Sản phẩm tương tự

Đăng nhập