Đề thi thử khảo sát ĐGNL vào lớp 1 hệ CLC và hệ Cambridge trường Tiểu học Đô thị Sài Đồng năm 2025/26

Hành trang vững chắc cho con vào lớp 1 trường mơ ước!

Việc chuẩn bị cho con vào lớp 1 là một trong những quyết định quan trọng nhất của các bậc phụ huynh. Để giúp con có một khởi đầu vững chắc tại ngôi trường chất lượng, việc làm quen với các hình thức đánh giá năng lực đầu vào là vô cùng cần thiết. Tại Hà Nội, **Trường Tiểu học Đô thị Sài Đồng** nổi bật với môi trường giáo dục hiện đại và chất lượng cao, đặc biệt với cả hai hệ đào tạo: **Hệ CLC (Chất lượng cao)** và **Hệ Cambridge**.

Để giúp các bé tự tin và sẵn sàng nhất cho các buổi khảo sát đầu vào năm học **2025-2026**, Sĩ Tử – Situ.edu.vn đã biên soạn bộ đề thi thử khảo sát Đánh giá năng lực độc quyền, bám sát nhất với tiêu chí tuyển sinh của từng hệ đào tạo tại trường. Bộ đề này là “kim chỉ nam” giúp con bạn làm quen với dạng thức, nội dung và tâm lý làm bài.

Hiểu rõ phương thức tuyển sinh của Hệ CLC Tiểu học Đô thị Sài Đồng

Đối với hệ CLC, Trường Tiểu học Đô thị Sài Đồng, cũng như các trường công lập chất lượng cao khác, tuân thủ quy định của Bộ GD&ĐT, không tổ chức thi tuyển kiến thức nặng nề vào lớp 1. Thay vào đó, nhà trường tập trung vào các buổi **khảo sát, đánh giá năng lực tổng quát** của trẻ để tìm hiểu khả năng sẵn sàng đi học, tư duy logic, ngôn ngữ và sự tự tin. Mục tiêu là chọn những học sinh có tố chất và phù hợp với môi trường học tập năng động và yêu cầu cao của trường.

Các nội dung khảo sát thường xoay quanh:

• Khả năng Tiếng Việt: Đánh giá phản xạ ngôn ngữ, khả năng nghe hiểu và làm theo hướng dẫn, nhận biết chữ cái, vần, và khả năng diễn đạt câu đơn giản, kể chuyện, miêu tả hình ảnh.
• Tư duy Toán học cơ bản: Nhận diện số, lượng, hình khối, so sánh, phân loại, sắp xếp theo quy luật, và giải quyết các bài toán tình huống đơn giản thông qua hình ảnh hoặc lời nói.
• Kỹ năng vận động tinh và tư duy trực quan: Hoàn thành các hoạt động yêu cầu sự khéo léo của đôi tay (ví dụ: tô màu, vẽ theo mẫu), nhận biết chi tiết trong hình ảnh, tìm điểm khác biệt.
• Khả năng tập trung, ghi nhớ và làm việc độc lập: Đánh giá mức độ chú ý, khả năng ghi nhớ các chi tiết được hướng dẫn, và khả năng tự hoàn thành nhiệm vụ được giao trong một khoảng thời gian nhất định.
• Sự tự tin, kỹ năng giao tiếp và tương tác xã hội: Quan sát thái độ của trẻ khi trả lời câu hỏi, tương tác với thầy cô, và tham gia các hoạt động nhóm nhỏ để đánh giá sự hòa nhập và tự tin.

Bộ đề của Sĩ Tử mô phỏng chân thực các buổi khảo sát này, giúp bé làm quen với không khí, dạng câu hỏi và rèn luyện sự bình tĩnh, tự tin khi đối diện với các thầy cô.