Đề thi thử môn Ngữ văn Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 – Trường THPT Nam Sách II – Hải Dương

⚠ Đây KHÔNG PHẢI đề thi chính thức các năm.

📩 Tài liệu dạng file mềm PDF/Word – dùng để luyện tập theo dạng câu hỏi, độ khó có thể khác đề thi thật

🎥 Xem video demo bộ đề trong phần mô tả bên dưới trước khi thanh toán (một số SP chưa có đang trong quá trình biên soạn).

📩 File PDF/Word gửi qua email trong ngày (thường 5–60 phút trong giờ làm việc) sau khi thanh toán.

Danh mục: Đề thi thử Ngữ Văn Kỳ thi tốt nghiệp THPT

Mô tả

⚠ Tài liệu được Situ.edu.vn biên soạn độc lập nhằm mục đích luyện tập và tham khảo, không phải đề thi chính thức từ các đơn vị tổ chức kỳ thi nên độ khó có thể khác đề thi thật.

Mục lục

Cùng Sĩ Tử 2k7 làm Đề thi thử môn Ngữ văn Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 – Trường THPT Nam Sách II – Hải Dương để có kế hoạch ôn thi nước rút vào các trường nhé!

Đề thi thử môn Ngữ văn Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 – Trường THPT Nam Sách II - Hải Dương

1. Đề thi thử môn Ngữ văn Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 – Trường THPT Nam Sách II – Hải Dương

Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề

I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

“Trong cuộc đời, có những lúc ta bị cuốn vào dòng chảy của những thứ vô nghĩa mà quên đi giá trị thực sự của cuộc sống. Đôi khi, chúng ta mải miết chạy theo thành công, danh vọng mà quên mất niềm vui đơn giản từ những điều bình dị. Sự hạnh phúc không phải lúc nào cũng đến từ những điều lớn lao, mà đôi khi chỉ là một tách trà ấm vào buổi sáng, một nụ cười chân thành hay một cái nắm tay động viên. Khi ta biết trân trọng những điều nhỏ bé ấy, cuộc sống sẽ trở nên ý nghĩa hơn.”

(Trích nguồn tài liệu sưu tầm)

Câu 1. (0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên.
Câu 2. (0,5 điểm) Chỉ ra một biện pháp tu từ trong đoạn trích và nêu tác dụng.
Câu 3. (1,0 điểm) Theo anh/chị, vì sao tác giả cho rằng “hạnh phúc không phải lúc nào cũng đến từ những điều lớn lao”?
Câu 4. (1,0 điểm) Anh/chị có đồng tình với quan điểm “khi ta biết trân trọng những điều nhỏ bé ấy, cuộc sống sẽ trở nên ý nghĩa hơn” không? Vì sao?

II. LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm)
Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về giá trị của những điều nhỏ bé trong cuộc sống.

Câu 2. (5,0 điểm)
Phân tích hình tượng nhân vật bà cụ Tứ trong truyện ngắn Vợ nhặt của Kim Lân, từ đó làm rõ giá trị nhân văn của tác phẩm.

2. Đáp án và thang điểm

Môn: Ngữ văn – Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Câu hỏi	Nội dung cần đạt	Điểm
Câu 1	Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận.	0,5 điểm
Câu 2	Biện pháp tu từ: Điệp ngữ (“một”, “những điều nhỏ bé”). Tác dụng: Nhấn mạnh vai trò của những điều bình dị trong cuộc sống, tạo nhịp điệu cho câu văn.	0,5 điểm
Câu 3	Giải thích: Hạnh phúc không chỉ đến từ thành công lớn lao, mà còn xuất phát từ những điều giản dị trong cuộc sống thường ngày như tình cảm gia đình, sự quan tâm lẫn nhau, niềm vui nhỏ bé.	1,0 điểm
Câu 4	Bày tỏ quan điểm đồng tình hoặc phản đối (khuyến khích đồng tình) và lý giải hợp lý. Ví dụ: Khi biết trân trọng những điều nhỏ bé, con người sẽ cảm thấy cuộc sống ý nghĩa hơn, biết ơn và hạnh phúc hơn.	1,0 điểm

II. LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1: Viết đoạn văn (2,0 điểm)

Nội dung	Điểm
Đảm bảo đúng yêu cầu về hình thức đoạn văn – Viết một đoạn văn khoảng 200 chữ.	0,25 điểm
Xác định đúng vấn đề nghị luận – Giá trị của những điều nhỏ bé trong cuộc sống.	0,25 điểm
Triển khai nội dung hợp lý, có dẫn chứng thuyết phục – Những điều nhỏ bé mang lại niềm vui, sự ấm áp, gắn kết con người. – Con người dễ mải mê theo đuổi những thứ lớn lao mà quên đi những giá trị giản dị. – Dẫn chứng thực tế (tình cảm gia đình, lòng biết ơn, niềm vui từ những khoảnh khắc nhỏ bé…).	1,0 điểm
Diễn đạt mạch lạc, không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp	0,5 điểm

Câu 2: Phân tích nhân vật bà cụ Tứ trong “Vợ nhặt” (5,0 điểm)

Nội dung	Điểm
Mở bài: Giới thiệu tác giả Kim Lân, tác phẩm Vợ nhặt, nhân vật bà cụ Tứ.	0,5 điểm
Thân bài:
– Hoàn cảnh nhân vật: Người mẹ già nghèo khổ, sống cùng con trai giữa cảnh đói kém.	0,5 điểm
– Diễn biến tâm lý: + Ban đầu ngạc nhiên, băn khoăn khi thấy con trai dẫn vợ về. + Cảm giác lo lắng, xót xa vì hiểu con trai cưới vợ trong cảnh nghèo. + Dần chấp nhận, cố gắng vun vén, hy vọng về tương lai.	2,0 điểm
– Giá trị nhân văn của tác phẩm: + Thể hiện tình mẫu tử thiêng liêng. + Tôn vinh phẩm chất nhân hậu, yêu thương của con người trong hoàn cảnh khó khăn. + Niềm tin vào cuộc sống dù trong nghèo đói.	1,0 điểm
Kết bài: Đánh giá ý nghĩa nhân vật và tác phẩm.	0,5 điểm

Lưu ý:

Đáp án mang tính định hướng, khuyến khích học sinh có cách trình bày sáng tạo.
Nếu bài làm có lập luận chặt chẽ, diễn đạt tốt, có thể được thưởng điểm.
Trừ điểm nếu mắc lỗi diễn đạt, chính tả nghiêm trọng.

3. Cách ôn thi Ngữ văn cấp tốc

I. PHƯƠNG PHÁP ÔN TẬP NHANH – HIỆU QUẢ
1. Nắm chắc cấu trúc đề thi
✅ Đọc hiểu (3,0 điểm): Gồm 4 câu hỏi về một đoạn văn bản (thường là văn bản nghị luận hoặc văn bản thông tin).
✅ Làm văn (7,0 điểm):

Câu 1 (2,0 điểm): Viết đoạn văn nghị luận xã hội (khoảng 200 chữ).

Câu 2 (5,0 điểm): Nghị luận văn học (phân tích, cảm nhận về một tác phẩm).

Mẹo: Hãy làm quen với cấu trúc đề và tập trung vào kỹ năng làm bài thay vì học lan man.

2. Ôn tập trọng tâm phần nghị luận văn học
Hệ thống lại kiến thức các tác phẩm lớp 12 theo từng dạng đề thường gặp:

Thơ: Tây Tiến (Quang Dũng), Việt Bắc (Tố Hữu), Sóng (Xuân Quỳnh), Đất nước (Nguyễn Khoa Điềm)…

Truyện, Kịch: Vợ nhặt (Kim Lân), Chiếc thuyền ngoài xa (Nguyễn Minh Châu), Hồn Trương Ba da hàng thịt (Lưu Quang Vũ)…

✅ Cách học nhanh:

Chia theo từng chủ đề (hiện thực – trữ tình – triết lý…) để dễ so sánh.

Học qua sơ đồ tư duy hoặc bảng tổng hợp nhân vật, hình ảnh quan trọng.

Tập viết các đoạn mở bài, kết bài mẫu để dễ áp dụng.

3. Ôn tập kỹ năng làm bài nghị luận xã hội
Dạng đề thường gặp:

Bàn về một vấn đề xã hội (ý chí, lòng nhân ái, sự nỗ lực, lối sống…).

Liên hệ bản thân với bài học rút ra từ văn bản đọc hiểu.

Mẹo viết nhanh:

Dùng công thức Mở bài – Giải thích – Chứng minh – Liên hệ – Kết luận.

Dùng dẫn chứng thực tế (câu chuyện đời sống, nhân vật truyền cảm hứng…).

Viết đoạn văn logic, tránh lan man.

4. Luyện kỹ năng làm bài đọc hiểu
Các dạng câu hỏi thường gặp:

Phương thức biểu đạt (tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận, thuyết minh).

Biện pháp tu từ (ẩn dụ, hoán dụ, điệp ngữ, đối lập…).

Rút ra bài học nhận thức và hành động.

Mẹo làm nhanh:

Đọc kỹ câu hỏi, gạch chân từ khóa quan trọng.

Trả lời ngắn gọn, đủ ý, không viết lan man.

II. LẬP KẾ HOẠCH ÔN TẬP CẤP TỐC (TRONG 1-2 TUẦN)
Lịch ôn tập mẫu (10 ngày)

Ngày Nội dung ôn tập
Ngày 1 Tổng hợp các dạng đề thi, làm thử 1 Đề thi thử Ngữ Văn Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 .
Ngày 2 Ôn tập thơ: Tây Tiến, Việt Bắc, Đất nước.
Ngày 3 Ôn tập thơ: Sóng, Đàn ghi ta của Lorca.
Ngày 4 Ôn tập truyện: Vợ nhặt, Chiếc thuyền ngoài xa.
Ngày 5 Ôn tập truyện: Hồn Trương Ba, Rừng xà nu.
Ngày 6 Ôn nghị luận xã hội, luyện viết đoạn văn.
Ngày 7 Ôn tập đọc hiểu: Các dạng câu hỏi, phương pháp trả lời.
Ngày 8 Làm đề thi thử, rút kinh nghiệm.
Ngày 9 Luyện cách mở bài, kết bài ấn tượng.
Ngày 10 Tổng ôn, xem lại các lỗi sai hay gặp.
III. MẸO GHI ĐIỂM CAO TRONG PHÒNG THI
1. Đọc kỹ đề bài, phân bổ thời gian hợp lý

Đọc hiểu: 20 phút.

Nghị luận xã hội: 25 phút.

Nghị luận văn học: 75 phút.

2. Tránh dài dòng, viết đúng trọng tâm

Viết rõ ràng, có bố cục mạch lạc.

Không viết lan man, thiếu dẫn chứng.

3. Chuẩn bị sẵn các đoạn mở bài, kết bài hay

Áp dụng công thức Mở bài trực tiếp – gián tiếp, tạo ấn tượng.

Kết bài mở rộng, liên hệ thực tế để tạo điểm nhấn.

Bên cạnh đó các sĩ tử 2k7 đừng quên Thi thử tốt nghiệp THPT 2026 các môn khác để nâng cao điểm số tổng nhé!

Trên đây Sĩ Tử đã gửi tới Đề thi thử môn Ngữ văn Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 – Trường THPT Nam Sách II – Hải Dương. Comment ngay nhé!