Đề thi thử ĐGNL Tiếng Anh vào lớp 6 trường THCS Lê Mao & THCS Hà Huy Tập – Nghệ An năm học 2025/26

Cùng Sĩ Tử làm Đề thi thử ĐGNL Tiếng Anh vào lớp 6 trường THCS Lê Mao & THCS Hà Huy Tập – Nghệ An năm học 2025/26 để có kế hoạch ôn luyện cấp tốc vào các trường nhé!

Đề thi tiếng Anh vào lớp 6 – Trường THCS Lê Mao

Thời gian: 60 phút
Cấu trúc:

• Trắc nghiệm: 5 điểm

• Tự luận: 5 điểm
  Định hướng: Đề thi này tập trung vào kiểm tra khả năng ngữ pháp cơ bản, từ vựng và kỹ năng đọc hiểu.

PHẦN A – TRẮC NGHIỆM (5 điểm)

I. Phát âm – Trọng âm (1 điểm)

1. A. student B. teacher C. pencil D. homework

2. A. banana B. apple C. orange D. mango

II. Từ vựng – Ngữ pháp (2 điểm)
3. We ___ from Vietnam.
 A. am B. is C. are D. be

4. She ___ to school by bike every day.
    A. go B. goes C. is going D. going

5. My brother ___ like playing basketball.
    A. do B. does C. is doing D. to like

6. They ___ their homework every evening.
    A. do B. does C. doing D. are doing

III. Đọc hiểu (1 điểm)
Tom is a 12-year-old boy. He likes playing football and reading books. He goes to school at 7:30 a.m. every day.

7. How old is Tom?

8. What are Tom’s hobbies?

9. What time does Tom go to school?

10. Does Tom like playing football?

IV. Tìm lỗi sai (1 điểm)
11. He don’t like soccer.
12. They is playing football now.

✍️ PHẦN B – TỰ LUẬN (5 điểm)

I. Chia động từ đúng (1 điểm)

1. I ___ (study) English every day.

2. They ___ (read) books now.

II. Viết lại câu (1 điểm)

1. This is my book. → This book is ___.

2. He can play the guitar. → He is ___ at playing the guitar.

III. Dịch câu (1 điểm)

1. Tôi có một chiếc xe đạp màu đỏ.

2. Mỗi sáng tôi đi bộ đến trường.

IV. Viết đoạn văn (2 điểm)
Viết đoạn văn từ 4–6 câu giới thiệu về gia đình em (bao nhiêu người, sở thích của các thành viên).

Đề thi tiếng Anh vào lớp 6 – Trường THCS Hà Huy Tập Vinh

Thời gian: 60 phút
Cấu trúc:

• Trắc nghiệm: 5 điểm

• Tự luận: 5 điểm
  Định hướng: Đề thi này bao gồm các câu hỏi kiểm tra kỹ năng ngữ pháp cơ bản và khả năng viết đoạn văn, cũng như các bài tập đọc hiểu.

PHẦN A – TRẮC NGHIỆM (5 điểm)

I. Phát âm – Trọng âm (1 điểm)

1. A. student B. teacher C. classroom D. pencil

2. A. apple B. banana C. orange D. grape

II. Từ vựng – Ngữ pháp (2 điểm)
3. I ___ a student in class 6A.
 A. am B. is C. are D. be

4. My sister ___ to school by bike every day.
    A. go B. goes C. is going D. to go

5. They ___ soccer every Sunday.
    A. do B. does C. playing D. are playing

6. We ___ our homework at 7 p.m.
    A. do B. doing C. does D. did

III. Đọc hiểu (1 điểm)
Anna is 11 years old. She enjoys reading books and playing tennis. Anna has a dog named Max. She goes to school at 8 a.m. every day.

7. How old is Anna?

8. What are Anna’s hobbies?

9. How does Anna go to school?

10. Does Anna have any pets?

IV. Tìm lỗi sai (1 điểm)
11. She don’t like football.
12. They is going to the park tomorrow.

✍️ PHẦN B – TỰ LUẬN (5 điểm)

I. Chia động từ đúng (1 điểm)

1. I ___ (eat) breakfast at 7 a.m.

2. My friends ___ (watch) TV now.

II. Viết lại câu (1 điểm)

1. This is my book. → This book is ___.

2. He can play the piano. → He is ___ at playing the piano.

III. Dịch câu (1 điểm)

1. Tôi thích chơi bóng đá vào cuối tuần.

2. Mẹ tôi làm việc tại một bệnh viện.

IV. Viết đoạn văn (2 điểm)
Viết đoạn văn từ 4–6 câu giới thiệu về một người bạn thân của em (tên, tuổi, sở thích và thói quen hằng ngày).

Nhận đáp án & đề nâng cao

Nhắn “Anh 6 Lê Mao” hoặc “Anh 6 Hà Huy Tập Vinh” vào Zalo 0936381214 để nhận bản đáp án, file Word và tài liệu ôn luyện chuyên sâu cho từng trường.

Tài liệu ôn thi

• Đề thi tiếng Anh vào lớp 6 – cập nhật theo trường top Hà Nội

• Tổng hợp tài liệu ôn luyện vào lớp 6 các môn – ĐGNL

✅ Mẹo ôn thi hiệu quả

• Tập trung vào các câu hỏi về sở thích, gia đình, hoạt động hằng ngày

• Ôn từ vựng theo các chủ đề: gia đình, sở thích, trường học

• Thực hành với các câu hỏi trắc nghiệm và thực tế giao tiếp hằng ngày

• Luyện viết các đoạn văn ngắn, đơn giản về các chủ đề quen thuộc

⚠️ Lỗi học sinh thường mắc

• Dùng sai động từ trong câu (like/likes, go/goes)

• Quên chia động từ khi sử dụng đại từ chủ ngữ (I, he, she…)

• Nhầm lẫn giữa các thì (hiện tại đơn và hiện tại tiếp diễn)

• Viết thiếu mạo từ trong câu hoặc không sử dụng đúng cách